后羿射日阅读理解　后羿射日节选阅读理解

后羿射日阅读理解

1、后羿文言文阅读答案。羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。民间有闻其窃窃私语者众焉。译文资料： 远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿妻子名叫嫦娥。后羿。

2、《后羿射日》阅读答案。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，所以拦阻了后羿。天上只剩下了一。

3、后羿射日文言文阅读答案。 后羿射日的文言文翻译 原文：逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封希于桑林。万民皆喜。置尧以为天子。译文：到了。

4、后羿射日阅读答案。能不能把题写下来呀

5、二年级阅读题训练后羿射日教育孩子什么？二年级阅读题训练后羿射日教育孩子 后羿，传说尧为皇帝时，天上同时出现十个太阳，造成严重干旱。河水干涸，海水干涸。所有的鱼都死了，水怪爬上岸去偷食物。很多人和动物都渴死了。庄稼和果园枯萎了，人和牲畜的食物也被切断了。有的出去找食物，被太阳的热气活活烧死，有的成了野兽的食物。人们在大火。

后羿射日节选阅读理解

1、后羿射日的读书笔记。后羿射日的读书笔记1 我读了《后羿射日》这篇故事，这篇故事讲得是：从前，天天帝有十个儿子，就是十个太阳。他们个个都特别顽皮，同时出现在天空中，大地被烤的像火炉一样，植物被烤的的枯黄，江河湖海被晒得露出了干裂的地面，无数的人在干渴饥饿中死去，人们无法生活。 于是，天帝派神箭手后羿教训自己的儿子，后羿背。

2、后羿射日读后感。后羿射日读后感1 我读了《后羿射日》这篇故事，这篇故事讲得是：从前，天神帝俊有十个太阳儿子，他们个个都特别顽皮，同时出现在天空中，大地被烤的像火炉一样，植物、庄稼被烤的的枯黄，江河湖海被晒得露出了干裂的地面，无数的人在干渴饥饿中死去，人们无法生活。于是，帝俊派神箭手后羿教训自己的儿子，后羿背着神弓神箭。

3、中国古代神话三则点击答案，包括拓展阅读。地，积块耳。终日在地上行止 他担忧的东西终于放心了 忧天者不忧了 后羿射日 一。使。枯焦树木 食物 都，全部 二。c 所有人们都大喜，推举尧为天子 三。焦禾稼，杀草木，而民无所食 因为尧是决策者，后羿是执行者，后羿是奉尧之命去射日 。

4、《后羿射日》以说明文开头好处是什么？（2）引出说明对象或说明的事理；（3）总分总结构中的，总领全文。开头的方式有概述式、描写式、设问式、定义式四种。概述式：用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。描写式：描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。设问式：开头设问，能激发读者的阅读兴趣并有急切了解事物或事理的。

5、五年级上册语文第五单元有引用传说的句子吗。（1）第一自然段引用了“后羿射日”的传说，作用是：引起读者的阅读兴趣。（2）第一自然段采用了列数字和举例子的说明方法，作用是：形象具体的说明了太阳远的特点。（3）第一自然段中：“如果步行，日夜不停的走，差不多要走三千五百年。”这句话中的“差不多”能不能去掉？ 为什么？不能，因为。