吾师道也是什么句式　吾师道也特殊句式

吾师道也是什么句式

1、吾师道也，付庸知其年之先后生于吾乎，是什么文言句式。这句的句式是倒装句，状语后置。原文：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。译文：我是向他学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。出处：《昌黎先生集》—。

2、吾师道也，付庸知其年之先后生于吾乎，是什么文言句式。句式：【倒装句】【状语后置】吾师道也，夫庸知其年生于吾之先后乎

3、《师说》文中共有几种句式？《师说》中总共有3种特殊句式，分别是：1、判断句。例句有：“师者，所以传道受业解惑也。”“道之所存，师之所存也。”“吾师道也，夫庸知……”“彼童子之师，授之书而习其句读者”“人非生而知之者”“非吾所谓传其道解其惑也。”2、被动句。例句有：“不拘于时。”“师道之不传也久。

4、“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”什么文言句式。我是(来)学习道理的，哪管他比我年长还是年少？

5、夫庸知其年之先后生于吾乎句式。这句话的句式是倒装句，状语后置。即”夫庸知其年(于吾)之先后生乎“。释义：哪管他的生年比我早还是比我晚呢？出处：《师说》作者：韩愈 创作年代：唐 原文：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是。

吾师道也特殊句式

1、“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”，是什么特殊句式？后半句说成是倒装句不恰当，是状语后置句，即”夫庸知其年（于吾）之先后生乎“。也是一个固定句式，”夫庸···乎？“

2、问大家一下，夫庸知其年之先后生于吾乎是什么句式，于在这怎么解释百度。这句的句式是倒装句，状语后置。 于：比。”夫庸知其年之先后生于吾乎“意思：哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？出处：《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。原文节选：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：我（应该）跟从（。

3、师说特殊句式是什么？1、学于余。翻译：向我学习。2、耻学于师。翻译：以向老师学习为耻。3、师不必贤于弟子。翻译：老师不一定比学生贤能。师说一词多义 【师】①古之学者必有师：（名词，老师）②巫医乐师百工之人：（名词，作“专门技艺人”讲）③吾师道也：（意动用法，以。为师）④师道之不传也久矣：。

4、《师说》中的特殊句式有哪些？师者，所以传道受业解惑也。道之所存，师之所存也。吾师道也，夫庸知……彼童子之师，授之书而习其句读者 人非生而知之者 非吾所谓传其道解其惑也。二、被动句：不拘于时。师道之不传也久矣。师道之不复，可知矣。三、倒装句：句读之不知，惑之不。

5、【《师说》的比较句式】 师说特殊句式。《师说》中的比较句式，在高中文言文句式教学中，是应当引起重视的。下面，笔者结合教学实际，对《师说》中的几种比较句式作简单分析和归纳，以益于学生理解课文和掌握句式。一、用介词“于”引入比较对象，形容词放在“于”前面，表示“前者比后者更……”。如：①吾师道也，夫庸知其年之先后生于。