合欢树阅读题　合欢树阅读理解及答案

合欢树阅读题

1、阅读下面的文章，完成后面题。 合欢树 史铁生 ①10岁那年，我。百度。8。CE 9。追忆合欢树的来历，它是母亲亲手所栽。感念母爱，因为合欢树凝聚了母爱。（分）深化文章旨意，合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼。 10。表现生命的轮回，每个孩子都拥有母亲和合欢树般的故事；（分）表现情感的牵念，希望自己还是孩子，可以看合欢树和亲近母爱；（分）表现母爱的深远，

2、合欢树的阅读答案。18。下列对原文的理解，不正确的两项是(4分) A。儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩 子成为作家。 B。母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。 C。母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点。

3、合欢树阅读答案。对母亲的怀念，对“我”的关心爱护。第②段开始就说“我没料到”合欢树还活着，为什么会“没料到”呢？母亲去世后，合欢树无人照料，没想到它生命力那么顽强。8。第②段中加着重号的“竟”在这里有什么作用？出乎意料，同时也表现了欣喜之情。9。第②段中的“叹息”、“高兴”表达了母亲对。

4、合欢树阅读答案。合欢树又是母爱的象征，象征着母亲的芳泽恩德造福于子女；第三，合欢树也是作者与他母亲情义的见证者，它象征着母子合欢的寓意，因此以合欢树为题，更能表达作者与母亲之间深厚的情义，也更能表现作者在有所成就后，真正理解母亲的爱，

5、阅读下文，完成文后各题。 合欢树 史铁生 ①10岁那年，我在一次作文比赛中。（2分） 【小题2】追忆合欢树的来历，它是母亲亲手所栽。（1分）感念母爱，因为合欢树凝聚了母爱。（2分）深化文章旨意，合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼。（2分） 【小题3】表现生命的轮回，每个孩子都拥有母亲和合欢树般的故事；（2分）表现情感的牵念，希望自己还是孩子，可以看合欢树。

合欢树阅读理解及答案

1、阅读《合欢树》中，在街上瞎逛，不想回家，完成第1～4题。“我”为什么。来排解内心的悲伤。这个孩子在树下长大，他会想起自己的童年，想起自己的妈妈，所以他会去看看那棵树的。人的残疾最可怕的不是肉体的残疾，而是精神的残疾。母亲用她人性的光辉支撑、激励着儿子由精神的残疾走向精神的健全，迈人人生的新境界。作者选取合欢树作为情感的寄托，含蓄蕴藉。

2、有没有《合欢树》的阅读题及答案？【答案】合欢树是母亲亲手栽种的，想到树就想到母亲；合欢树也是母亲过去艰难生活的见证，是唤起他们母子希望的所在，作者把对母亲的思念之情都熔铸在对合欢树的叙述中，语气平淡，而情寓于中。根据下列提示，简要叙述合欢树的由来。合欢树是母亲到劳动局给我找工作时，在路边 挖来的，种在。

3、《合欢树》史铁生 阅读答案。①“合欢树”寄托了母亲对儿子的希望，母亲希望儿子像合欢树突然长出叶子来一样突然康复；②“合欢树”寄托了儿子对母亲的怀念。①作者不愿意面对过去，不愿意回忆起刚刚瘫痪时（或：失去母亲）的痛苦。②经过时间冲洗和自己的努力，作者已经能坦然面对瘫痪（或：失去母亲）的事实。① 二十岁。

4、高中语文散文阅读题。高中语文散文阅读题1 合欢树 史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气。

5、合欢树阅读答案。1 文中四次提到合欢树，既是作者自己的象征，又象征母亲，后面成为亲情的象征，等等。看课文5至12自然段慢慢找，细细体会。2 二十岁时由于灾难，使自己失去生活下去的勇气和信心，对母亲无私艰辛付出看做不以为然，理解不到母亲所受的煎熬和奉献牺牲；三十岁时对这一切一颗深深体会，但子欲养而亲不待。