有教无类是什么意思最佳答案　有教无类真正的意思

有教无类是什么意思最佳答案

1、有教无类什么意思。最佳答案：意指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育。亦可指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。意指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育。亦可指人，原本是有类的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可。

2、有教无类的正确解释是什么。有教无类的意思是指教育不分高低贵贱，对哪类人都一视同仁。有教无类这个成语来源于儒家经典《论语》。在《论语·卫灵公》中，孔子提出：子曰：有教无类。这个主张意味着人人都可以接受教育，不受贵贱贫富条件的限制。孔子，作为儒家学派的创始人，被誉为我国古代伟大的教育家。他在我国历史上第一个。

3、有教无类的意思是什么？“有教无类，因材施教”意思是指不管什么人都可以受到教育，教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。有教无类亦可指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚。有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。“有教。

4、有教无类和因材施教有何不同。“有教无类”的意思是“不管是哪类的人，所有的人都该受到教育。”“因材施教”的意思是"根据不同的对象实施不同的教育。”有教无类： 成语，出自于《论语·卫灵公》：子曰：“有教无类。”教：教育；类：类别。有两种解释：解释一，不管什么人都可以受到教育。解释二，人原本是“有类”的。

5、下列表现孔子所提出的教育平等的论述为( )。本题考查的是对孔子的教育思想的理解。“有教无类”出自《论语·卫灵公》，意思是“不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。”体现了孔子教育平等的思想。B项正确。A项：“因材施教”出自《论语·先进篇》，意思是指教师要从学生的实际情况、个别。

有教无类真正的意思

1、有教无类和因材施教有什么不同？有教无类指教育的普遍性，因材施教指教育的独特性。有教无类指不管什么人都可以受到教育。因材施教是教师选择适合每个学生特点的学习方法来 有针对性的教学。有教无类是教育的结果，因材施教是教育的方法。有教无类指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教。

2、因材施教有教无类是谁提出的。“有教无类”出自于《论语卫灵公》一文中，其意思主要是表达，对于任何人都应该对他进行教育，对待教育对象，不应该存在类别之差，更不应该存在阶级和贫富之差。孔子是最早提出启发式教学的第一人，并且孔子在教育思想上也有着相当高的成就，多种教育方法更是一种沿用至今，比较耳熟能详的有“经邦济世。

3、有教无类，因财施教的意思。有教无类：不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。此教育理念为孔子所倡导，在教育对象问题上，孔子明确提出了“有教无类”的思想。“有教无类”的意思是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。因材施教：教师要从学生。

4、有教无类 因材施教 出自论语的哪一段话。1、有教无类：指不管什么人都可以受到教育；亦可指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。2、因材施教：指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。因材施教就是。

5、因材施教和有教无类有什么相同点和不同点？因材施教，是指教师要从学生的实际情况和个体差异出发，有目的地进行不同的教学，使每个学生都能扬长避短，达到最佳发展。有教无类一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育。二可指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。1、因材施。