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时间：2025-05-24
1、启发式教学本质上是。启发式教学本质上是教学方法。在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。启发式教学的实质在于正确处理教与学的相互关系，它反映了教学的客观规律。随着现代科学技术的。
2、启发式教学法是什么？启发式教学法是一种教学方法，其重点在于激发学生的主动性和参与性，通过引导、启发的方式帮助学生掌握知识和技能。启发式教学法强调学生的自主学习和思考。它不同于传统的单向讲授，而是采取一系列教学策略来激发学生的积极性和创造性。这种教学方法的核心在于教师不再是单纯的知识传授者，而是成为学生的指导。
3、幼儿园常用的教法与学法有哪些？1、启发式教学法 启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。启发式教学法具有以下特点：注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现。
4、启发式教学法是什么？启发式教学法并非一种特定的教学模式，而是一种教学思想，它强调教师引导学生主动探索和思考，而非灌输预设的知识。它的核心并不在于教学的固定格式或环节，而是激发学生的好奇心和求知欲，让他们带着问题去学习。无论是通过问答、讲练互动，还是教师生动讲解引发联想，启发式教学都致力于培养学生的独立思考。
5、什么是启发式教学？启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。这里要着重说明，启发式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式或和启发式相。
1、启发式教学法是什么？也就是说，无论什么教学方法，只要是贯彻了启发教学思想的，都是启发式教学法，反之，就不是启发式教学法。启发式教学法的概念，原本是针对注入式教学法提出来的，分析两者之间的根本区别，就可以得到启发教学思想的本质特征。所谓注入式，是指教师把学生当做盛装知识的容器，向其灌注大量现成的概念、原理。
2、启发式教学是不是一种具体的教学方法。启发式教学是一种具体的教学方法。一、启发式教学：就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。这里要着重说明，启发式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国教学。
3、说课稿有哪些教学法。说课稿的教学法包括以下几种：启发式教学法 启发式教学法是一种基于引导学生自主思考和探索的教学方法。在说课稿中，教师可以设置问题情境，激发学生的好奇心，引导他们主动寻找答案。这种教学法可以培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。情景模拟法 情景模拟法是通过模拟真实场景或事件，使学生在。
4、幼儿园教学的教法和学法有那些？一、启发式教学法： 启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。利用挂图、简笔画、课件等多媒体手段进行词汇教学，对于那些不便于通过实物来进行教学的词汇，如家庭成员，天气，动物等，可以。
5、什么是启发法？一般在什么情况下运用？启发式教学法“教无定法”。但最关键的问题是要形成正确的教学指导思想，指导思想正确了，才能灵活运用教学方法，有所创新。“学生为主体，教师为主导”，这就是现代教学的指导思想。如何体现“学生为主体，教师为主导”，关键是学生能否有学习积极性，而学习积极性在很大程度上和教师的主导作用有直接关系。