听见颜色的女孩读后感600字　听见颜色的女孩内容简介

听见颜色的女孩读后感600字

1、《听见颜色的女孩》读后感。【第1篇】读完《听见颜色的女孩》这本书，一开始觉得文和题并不十分贴切。小说对于这个身患重度残疾，生活完全不能自理，不会说话、不能动的女孩子十几年生活经历的描述，给我们很多希望。但是对于她怎么听见颜色，描述得并不多。我一开始以为，这是一个有特异功能的女孩，读完我才知道，她，其实和我。

2、《听见颜色的女孩》。《听见颜色的女孩》读后感600字作文 没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。但是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他一定会再为你留下另一扇窗户。书中的美乐笛有惊人的记忆力，她是。

3、听见颜色的女孩读后感。听见颜色的女孩读后感5篇1 在寒假里，我阅读了一本书叫《听见颜色的女孩》。读后，我才真正体会到什么是生命。 这本书的主人公——美乐笛，她是一个特殊的孩子——患有脑瘫，她既不会走路，也不会说话，甚至不能写字，她的一生只能在轮椅上度过。 她经受着我们从来没接触过的痛苦，就在这奔溃的边缘，上帝却为她打。

4、《听见颜色的女孩》读后感。《听见颜色的女孩》读后感1 主人公美乐笛是个残疾女孩，她有着超常的记忆力。她的眼睛就像台摄像机，不停地记录她经历的一切。 美乐笛是学校里最聪明的学生，可惜没人明白这一点。因为美乐笛什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。教师、同学、医生都以为她没有学习力。 就这样，美乐笛只能每一天抄同样的。

5、听见颜色的女孩读后感。听见颜色的女孩读后感1 这本书描写的是患有脑瘫的聪明女孩美乐笛的故事，她有惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机一样，记录每时每刻，但由于身体原因，她一直被迫沉默。 女孩儿美乐笛是学校里最聪明的学生，但没人知道这一点，她不能说话，不能行走，甚至不能写字。老师、同学、医生都认为她全无学习能力，但她的。

听见颜色的女孩内容简介

1、听见颜色的女孩学生读后感。听见颜色的女孩学生读后感1 《听见颜色的女孩》这本书讲述了一位“杯具”女孩美乐笛的故事。她不会说话，不会走路，不能自我吃饭，不能自我上卫生间，拥有一双不正常的眼睛，还时常流口水。而就是这样一位女孩，她却拥有惊人记忆力及通感症。因为身体的异常，她不被主流社会认可，也难以得到公平竞争的待遇。在亲人的帮。

2、听见颜色的女孩读后感。听见颜色的女孩读后感1 这本书的主人公是一个快十一岁的小女孩美乐笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部瘫痪，并且还丧失了说话，行走甚至写字的潜力。 美乐笛从小就有着惊人的记忆力，她能记住所有她看到的一切。美乐笛小时候也很聪明，她5岁的时候智商就已经超过了跟她同龄那些孩子了。美乐笛是普通学校里最聪明。

3、《听见颜色的女孩》读后感。少年心灵拓展小说《听见颜色的女孩》由美国作家莎朗•德蕾珀著，卢宁译，接力出版社2012年8月出版（第1版）。当我把它买回家泛读后，我的思想就引领我，向读者讲述美乐笛的经历和我的微感想。选择 女孩儿美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想，她。

4、听见颜色的女孩读后感。1、《听见颜色的女孩》读后感：“我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。”假如这是你的命运，你会怎么做？你是否会自暴自弃，每天暗自伤心？你是否会听天由命，让上帝安排你的命运？你是否会努力生活，平静地对待每一天？而这些问题，都要从《听见颜色的女孩》里去寻找真正的答案。

5、写读后感作文500字 听见颜色的女孩读后感。写读后感作文500字 听见颜色的女孩读后感1 《听见颜色的女孩》是一本感人的书，它主要写了一个说不了话，走不了路，没法自我吃饭，也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛(但看起来只像一个婴儿)，在学校、家里等各种地方发生的一些故事。之后她拥有了埃尔薇拉——一台能自我说话的电脑。美乐笛是整个学校。