向中国人脱帽致敬原文　向中国人脱帽致敬原文阅读

向中国人脱帽致敬原文

1、《向中国人脱帽致敬》原文。教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂，他将一只手掌放在我的肩上，轻轻说：”我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的。“然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。下课。”出了教室，台湾同胞与我并排走。好。

2、向中国人脱帽致敬 阅读。1》教授提的问题“刁钻古怪”，他提出的问题在国际上经常碰到，教授的提问正是为了测验一般中国人对此问题的敏感度。但这也同时体现了他教学严谨的态度，是他的真诚、友好，从他最后的眼神、笑容和脱帽致敬的动作中可以看出来教授虽然提问刁钻，但他也是个没有民族偏见的人。2》希望中国能够强大，走出国门。

3、阅读短文向中国人脱帽答案。“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。”脱帽，向我们自己致敬；脱帽，向前辈们致敬；脱帽，向中国人致敬！

4、向中国人脱帽致敬原文加问题？有人认为第三自然段插入对教授的介绍郁与全文中心无关，应删去，谈谈你的看法。第15自然段中，“海峡上搭起桥来”用 的修辞手法，表达的意思是：（ ）对教授当着全班同学的面大声宣布“我向中国人脱帽致敬”这件事，你有何感想？第22自然段用了哪几种人物描写方法？透过这些描写。

5、向中国人脱帽敬礼 理解 文章理解啊 我要理解啊啊啊。13，“我”与教授对话完了，教授宣布：“向中国人脱帽致敬。下课。”文章到此可以搁笔，为什么最后还要添写一节，交代“我”与台湾同胞准备去喝咖啡？此节能否省略？（　本节对话课，“我”与教授构成了一对主要的矛盾体，对话进行了11次，其中有7次，集中讨论了所谓“两个中国”和“台湾问题”。回答。

向中国人脱帽致敬原文阅读

1、向中国人脱帽致敬主要内容是什么。这是一个很老的文章了啊，是说的一个在外国上学的记者，在上课的时候遇到了一个很爱刁难外籍学生的教授，果然在该记者上课的第一天就遭遇了那位教授的责难。那个教授整节课先是用一些很难回答的记者方面的专业问题问了那个记者，而这位中国记者也用了一种很巧妙的方法来回答，过后教授来了一个更直接。

2、高一课本语文向中国人脱帽致敬作文续集。向中国人脱帽致敬阅读答案 雪花在窗外默默的飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感觉到了那种突然冻结的沉寂①。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。“只有一个中国。教授先生，这是常识。”我说。马上，教授和全班。

3、根据材料《课堂上的交锋》，分析什么是爱国主义。“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”是的，这个世界对中国的评价就是从我们自己的表现得来的。我们自尊，自强，并且深深的热爱自己的国家，才能赢得世界人民对中国和中国人民的尊重。

4、歌颂党、祖国、英雄的作文600字。《向中国人脱帽致敬》讲述的是一个去法国留学的中国学生智对对话课教授“刁难”的事，他用机智和巧辩维护了祖国的尊严。在对话课中，教授问了他一个经精心策划的问题：“我可以知道你来自北京中国还是台湾中国吗？”中国留学生沉静地回答：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”这句话虽简短，却字字千钧，尤其强调了。

5、《向中国人脱帽致敬》中“我”的形象是什么？“我”一个热爱祖国，勇于捍卫自己的国家尊严，机智敏捷，思维清晰，具有高度政治敏感性的人。老师上课讲了的。我