双轨学制代表国家　双轨学制的典型代表国家

双轨学制代表国家

1、采用双轨学制的国家有()。双轨学制是指为了统治阶级子弟和劳动人民子弟分别设立学校系统，他们是同时并存、互不相通的学制形态。主要代表是二战前的英国、德国、法国等国家。美国是单轨学制的典型代表，前苏联是分支型学制的典型代表。

2、双轨学制代表国家。英国。根据查询考试资料网官网得知，英国的双轨制学制可以追溯到19世纪，英国的教育体系主要由教堂学校和慈善学校组成，私立学校由富有人家赞助兴办。随着时间的推移，教育改革的浪潮涌现，政府开始在19世纪末推动免费和普及教育，所以双轨学制代表国家是英国。

3、双轨学制代表国家。双轨学制代表国家是英国。教育学中的双轨学制包括两种方向：一种是自上而下，一种是自下而上。自上而下的教学结构是——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）。自下而上的教学结构是——小学（后来是小学和中学）及其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初。

4、双轨制教育是哪个国家。双轨制教育是英国、法国、前西德等。现代教育制度的核心部分是学校教育制度，学校教育制度可以分为单轨学制、双轨学制和分支型学制。双轨学制：一轨自上而下，其结构是——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）；另一轨从下而上，其结构是——小学（后来是小学和中学）及其后的职业学。

5、实施双轨制的典型代表国家是。英国。双轨制的典型代表国家是英国，法国、前西德等欧洲国家的学制都属于这种学制，双轨学制是18-19世纪的西欧在社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响下形成的学制。

双轨学制的典型代表国家

1、双轨学制代表国家。英国。双轨学制是18至19世纪的西欧在社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响下形成的学制。以英国的双轨学制为典型代表，学校系统分为两轨：一轨是自上而下，为资产阶级子女设立的，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预科班），具有较强的学术性；另一轨是自下而上，为劳动。

2、十八、十九世纪的西欧形成了带有等级特权痕迹的双轨制。“双轨”指的。实行双轨学制国家有英国、法国、德国等西欧国家。它的学校系统分为两轨：一轨是自上而下，是为资产阶级子女设立的，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预科班），具有较强的学术性；另一轨是自下而上，是为劳动人民子女设立的，是为培养劳动者服务的，其结构是小学（后来是小学和。

3、现代学制中双轨学制的典型代表是。现代学制中双轨学制的典型代表是西欧国家。现代学制中，双轨学制以欧洲国家为典型。原因是双轨学制是历史发展的必要产物，双轨学制出现在西欧地区，以英国为典型代表。

4、我国的学制是单轨还是双轨？其实单轨制和双轨制这个问题是历史遗留的，目前我国的学制是所谓的分支型学制。双轨制的典型代表是17世纪以后的英国。因为英国社会分层非常明显，一层是普通老百姓，另一层是贵族和资本家。因此，普通老百姓就只能接受一般的识字教育，毕业以后就去工厂或者矿场工作，成为工人。而贵族和资本家的孩子就进入。

5、西欧19世纪双轨是指。西欧19世纪双轨是指学术教育和职业教育。根据查询相关公开信息显示，在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了双轨的学制，以众所周知英国的双轨制为典型代表，法国、联邦德国等欧洲国家的学制都属双轨，这种学制的合为学校系统分为两轨，一轨是学术教育，另一轨是职业教育，两轨之间互不相通、互不衔接。