去打开大自然绿色的课本阅读理解　走进大自然阅读理解答案

去打开大自然绿色的课本阅读理解

1、《打开大自然绿色的课本》阅读答案。第一小节是文章的开头，也是文章的中心句，让人感受到大自然的美好、神奇，召唤着人们去热爱大自然。小鸟说：飞翔吧，亮出美丽的翅膀，展现少年的奔放！野花说：“欢笑把，演奏美妙的音符，歌唱少年的心声！”

2、《打开大自然绿色的课本》阅读答案。第一小节是文章的开头，也是文章的结尾，让人们感受到大自然的美好、神奇，召唤者人们去热爱大自然，探索大自然。

3、4、去打开大自然绿色的课本，本文为什么把大自然说成是绿色的课本？回因为大自然里有着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐和温馨。亲近大自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长，所以说大自然是绿色的课本。你是哪个学校？

4、明快的现代诗人什么以敏锐的目光捕捉了大自然的什么已解。1、 内容中心：这是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。2、 特点：诗歌的第一自然段和最后一个自然段在形式上是相似的，起到首尾呼应的效果 设计：诗歌教学时应把指导朗读和启发想象贯穿于全过。

5、苏教版五年级上册语文练习与测试去打开大自然绿色的课本答案。1、翠竹 空气 早晨 色彩 2、满怀 奔向 显示 打开 二、写诗句。1、前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！飞翔吧，飞向辽阔的天空，展示少年的才华！2、去吧，小鸟会舒展清脆歌喉，给你们送去优美的音符。去吧，森林会张开宽阔怀抱，给你们带来清新的空气。三、理解课文，回答问题。1、这种写法叫。

走进大自然阅读理解答案

1、才被称为“绿色的课本”；“打开大自然绿色的课本”的含义是。因为大自然（隐藏着许多的奥秘，到处充满着绿色，大自然还能让我们学到很多知识），所以才被称为“绿色的课本”；“打开大自然绿色的课本”的含义是（去探索和发现大自然的美和奥秘）。

2、你喜欢大自然这本“绿色的课本”吗？你曾经从这本“课本”中到学了什 。才能拥有勇气和胆量，在大自然里，蕴藏着无穷无尽的知识，只有勇于探索，勇于发现，越过自然障碍。才能知道大自然是多么神奇、美好，是我们最好的绿色课本。也许有人说大自然很危险，可只有体验了。才能知道它的美好，走吧，让我们一起去浏览这绿色课本！走进大自然，接触大自然，美化大自然！9 。

3、去打开大自然绿色的课本前后照应的一段话是什么？2、现在你们知道作者为什么把大自然比作绿色的课本了吗？（大自然神奇美妙，只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠，给我们无比的幸福）3、让我们齐读课文。4、这里和第一自然段是一样的，属于前后照应、呼应开头。5、那么是不是多余的呢？（不是的，第一自然段是一个悬念，通过第。

4、在去打开大自然的课本用首尾呼应是什么作用。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛，去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩，去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年。

5、去打开大自然绿色的课本全文。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。鸣禽，野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨 祖国的山水要和你们相聚 请听一听它们心中的声音。青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的激情 绿水说。