亡羊补牢课文二年级下册　亡羊补牢课文原文

亡羊补牢课文二年级下册

1、亡羊补牢是几年级的课文。亡羊补牢是二年级下册第2课的课文。亡羊补牢成语故事简短：从前有个人养了一群羊，有一天早上发现少了一只羊，仔细一查看发现羊圈有个洞，肯定是夜里进来狼把羊叼走了，邻居劝他赶紧把洞补上，但是那个人不听，结果第二天又被狼叼走了一只羊，那个人很后悔没有听紧邻的话，赶紧把洞给补上了，后来。

2、二年级下册1寓言二则 亡羊补牢 课文讲解。课文插图 《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈、堵窟窿，养羊人认为羊已经丢了，不用修羊圈；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没有丢过。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就。

3、亡羊补牢是几年级的课文？《亡羊补牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三单元的第一篇课文。《亡羊补牢》原文：很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说。

4、二年级亡羊补牢的道理是什么 亡羊补牢说明什么道理二年级。二年级《亡羊补牢》的道理：做错事要及时改正，这样才能避免更多的损失。“亡羊补牢”比喻出了问题以后，想办法补救，以避免后续的损失。“亡羊补牢”这个成语出自《战国策·楚策》，近义词是知错就改，反义词是知错不改。原文 《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”译文。

5、人教版二年级下册-课文12寓言二则《亡羊补牢》。详情请查看视频回答

亡羊补牢课文原文

1、亡羊补牢告诉我们什么道理(生活中类似亡羊补牢的事例)。部编版二年级下册，第12课《寓言二则》课后题：生活中有类似“亡羊补牢”和“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。小小老师先来讲讲生活中类似于“亡羊补牢”的事例。一、审题题干关键字：生活中事例 这告诉我们，要写的故事是真实发生的故事，自己的故事，别人的故事，都可以写。题干关键字：类似。

2、二年级下册亡羊补牢生字组词。二年级下册亡羊补牢生字组词如下：亡羊补牢的亡字的意思是：逃亡，丢失。亡羊补牢出自《战国策·楚策》，原文为：见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。这个成语的近义词有来者可追、知错就改等，比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。亡羊补牢的典故：战国时代，楚国有个叫庄辛的大臣。

3、小学二年级课文《亡羊补牢》告诉我们什么。【解释】：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。【出自】：《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”【示例】：张学良始则失地，今幸固守锦州，～，可称晚悟。 ◎章炳麟《与孙思昉论。

4、《亡羊补牢》教学反思。    《亡羊补牢》是小学语文二年级下册第五单元的第一篇文章，也是小学里的第一篇寓言，本单元主题的学习重点是“根据课文内容，谈谈简单看法”。能对文本内容进行意义重构，有自己的认识，是一个人阅读素养的基本体现。尤其是在学校融慧教育理念下，开头的这篇寓言的学习，就至关重要。&#。

5、二年级下册写话我喜欢的寓言故事。我喜欢《亡羊补牢》这则寓言。这则寓言主要讲了这样一个故事：从前，有个人养了一群羊。一天，他准备出去放羊，忽然，他发现羊圈破了个窟窿，而且少了一只羊，原来被狼叼走了、邻居劝他堵上那个窟窿，可他没有接受邻居的劝告，他还说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他的羊又少。