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时间：2025-05-21
1、你能找到这首儿童诗中提到的传播种子的植物吗？课本中提供的三幅图画分别是柳树、樱桃树、凤仙花。这首讲述植物传播种子的儿童诗共有5节，按照“提出问题—具体介绍—提示观察”的思路展开。第一部分（第1小节），提出问题：植物用什么办法传播种子。朗读时在读好停顿、重音、节奏的基础上，要怀着好奇的心情读出疑问的语气。第二部分（第2、3、4小。
2、种子有哪些图画。种子相关的图画多种多样，主要包括种子结构图、种子生长过程图以及种子与生态环境关联图等。一、种子结构图 种子结构图是展示种子内部构造的图画。这类图画通常详细描绘种子的外壳、胚乳、胚芽以及胚根等部分，帮助人们理解种子的基本结构和组成部分。这些图画对于生物学学习者和植物育种专家来说是非常有价值的。
3、一粒种子的旅行老鹤草是怎么传播种子的。老鹤草的种子躺在像勺子一样的小架子上。这些“小勺子”的功能如同投掷器，将成熟的种子向四面八方抛去。原文：有些植物根本不需要汽车和飞机。它们想出了一个特别有趣的旅行方法：等到种子成熟以后，把种子抛到空中。凤仙花的种了舒舒服服地躺在一个蒴果里。蒴果由几瓣组成，只要轻轻一碰就快速收缩。
4、有趣的绘本解析分享第13天《一粒种子的旅行》。首先植物没有工具也能旅行，绘本模拟了凤仙花和老鹤草如何靠自身的力量把种子弹出去。如果植物没有这种力气，可以借助风的外力来播种，比如罂粟、蒲公英、田蓟等；还有体型大的树木种子也背着螺旋桨一样的翅膀被风吹到很远的地方。而像很多春天开花的植物没有力气也不在空中飞行，他们则靠种子上的油付给。
5、中班教案：种子的旅行。中班教案：种子的旅行2 一、 活动目标：初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。 能根据种子的传播方式对种子进行分类。 激发幼儿进行科学探索的兴趣。 重点：难点： 学习植物的基本种植方法，培养幼儿动手操作的兴趣和能力 活动准备：知识准备：在活动前，幼儿在家长。
1、小种子大能量——《植物的旅行》。最直观的就是能够知道植物的名字、花朵形态和颜色、果实形态和颜色、种子在果实里的排列、从花朵变成果实的过程需要授粉、根系在泥土里的形态、植物与动物的关系、果实从被食用到被排泄出来的过程等等。说到逻辑推理和讨论问题，我们可以跟孩子们来讨论一下，植物从从种子到发芽需要什么条件，从开花到变成。
2、《植物的旅行》—走进大自然了解植物。看完植物的10种旅行方式后，最后作者给你总结的植物种子传播的方式主要有：风力传播、水流传播、弹射传播、黏附传播、动物传播、人类传播。那么之前介绍“飞行、爬行、掉落、钩挂、被吃掉、弹射、被掩埋、漂流、行走、被栽种”你再把它们对应装进风力传播、水流传播、弹射传播、黏附传播、动物传播、人类传播。
3、西瓜种子的传播方式。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。3、靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。4、还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。查询一种植物种子传播的方法西瓜怎样传播种子的 西瓜是果实，西瓜籽是种子。人或者动物采摘食用后将西瓜。
4、幼儿园大班教案《种子的旅行》。2、今天老师我请来了几位特殊的朋友，也想去旅行，但是他们没有手、没有脚，怎么去旅行呢？你们愿意帮助它们吗？ 3、PPT出示蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花的图片，让幼儿逐一认识，并与他们打招呼。 4、小结：蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花，他们都有一个共同的特点，都是植物的种子，这些种子大小不同、颜色不同、形状不同。
5、幼儿园中班教案《种子的旅行》。1、幼儿欣赏课件《喜欢旅行的种子》，一起看看自然界中的植物是用什么方式把种子传播出去的呢？蒲公英是靠风来让自己旅行的。（风的传播）苍耳等植物会粘在动物的身上，被传送到其他地方去。（动物的传播）豆荚等植物是太阳晒了，自己一个人炸开来的，弹出去旅行。（自然的传播）有的是靠水来传播的。