为中华之崛起而读书读后感500字　荷塘月色读后感800字

为中华之崛起而读书读后感500字

1、为中华之崛起而读书读后感加我为什么而读书。为中华之崛起而读书读后感如下（内容添加我为什么而读）：范文一：自古以来，读书被视为改变命运的阶梯，是通往知识殿堂的金钥匙。然而，当我读到“为中华之崛起而读书”的时候，我深深地被这句话所震撼，它让我重新审视了读书的意义和目的。“为中华之崛起而读书”，这是周恩来总理在少年时代立下的宏伟。

2、为中华之崛起而读书的读后感。为中华之崛起而读书的读后感示例如下：1、读后感一：《为中华之崛起而读书》是一篇激励人心的文章，它告诉我们要为了中华民族的繁荣富强而努力学习。在这篇文章中，作者通过讲述自己的亲身经历，使我们深刻地认识到了知识对于一个国家、一个民族的重要性。读完这篇文章，我深感自己肩上的责任重大。作为一名。

3、小学语文四年级上册第25课读后感。为中华之崛起而读书》读后感 在每周一的清晨，伴着初升的朝阳，总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州，在嘹亮的歌声中，在蔚蓝的蓝天下，中华人民共和国的国旗冉冉升起。仰望着鲜红五星红旗，回首千疮百孔的往昔，无数革命先辈用鲜血点染了五星红旗，有多少爱国志士有生命来唤醒东亚睡狮的觉醒，有多少文人墨客用。

4、有没有关于读一篇文章后的读后感。为中华之崛起而读书读后感600字 “为中华之崛起而读书”，当我第一次听到这句话时，就为之一震，我想，这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。没错，这句话是年仅13岁的周恩来说的。千百年来，对于为什么读书，有许多不同的回答，有的说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀祖。那么，

5、曰记为中华之崛起而读书的感受。我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文后，深有感触。在我国东北沈阳的外国租界地里，一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，洋人得意扬扬，那个中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把这个妇女训斥了一通。真气人！12岁的周恩来看到了，从中体会到“中华不振”的含义，立志“为中华之崛起而读书”，得到了。

荷塘月色读后感800字

1、读了《为中华之崛起而读书》这篇文章后，联系生活实际，说说感受。百度。《为中华之崛起而读书》读后感 《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是。

2、为中华之崛起而读书读后感700字。但一直以来，我对周总理少年时代的故事了解甚少，今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，才对他有了更深的了解。《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳，有一次，他和同学闯进了租界，看到一个中国妇女受洋人欺凌，中国巡警欺软怕硬，围观的群众敢怒而不敢言，

3、为中华之崛起而读书读后感？“为中华之崛起而读书”这句话，是周总理在少年时代讲的，周总理是我们国家卓越的领导人之一，他为振兴中华献出了毕生的精力。斯大林说过：“伟大的毅力产生于伟大的目的。”是的，周总理之所以创立了丰功伟绩，是和他小时候树立为振兴中华而读书这个远大的志向分不开的。自古以来，人们都说：“书中。

4、课文为中华之崛起而读书的读后感。许多人读书都不知道为了什么，有一本书就告速我们这个问题的答案——《为中华之崛起而读书》，里面讲的是周恩来同志小时候的故事。在一所学堂里，有许多孩子聚在一起读书，周恩来也在其中。一天，教书的先生问了他一个问题，先生说：“你们为了什么来读书的呀？”大家人真思索一翻，七嘴八舌地议论。

5、为中华之崛起而读书 读后感。读了《为中华之崛起而读书》有感 周恩来，一个只要是中国人就会知道的名字，他是新中国伟大的总理，他平日里受人爱戴。周总理他是一位一丝不苟、谦虚谨慎、平易近人，生活既劳苦又简朴的人，而且为中国贡献了很多很多。周总理他在小时候就比别人有志气多了。1910年的秋天刚满13岁的周总理转到了。