送东阳马生序读后感400字　送东阳马生序读后感想

送东阳马生序读后感400字

1、《送东阳马生序》读后感启发作文10篇。《送东阳马生序》读后感启发作文一 《送东阳马生序》这篇文章是宋濂写给正在太学读书的同乡晚辈马君的一篇序文，本文主要介绍了自己的学习经历和学习态度，勉励其勤奋学习，成为德才兼备的人。读了本文深受启发，首先：这篇文章告诉我们，要想有所成就，就必须要勤奋、专心，“天道酬勤”吗。

2、送东阳马生序读后感500字。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡马君则的一篇赠序，也是一篇劝学之作。这篇文章通过描述作者本人求学的艰难经历，以及马君则学习的优越条件，形成了鲜明的对比，旨在勉励马君则刻苦学习。读完这篇文章，我最大的感受就是宋濂的谦逊和真诚。他在文章中没有过多地描绘自己的苦难，而是以一种平和、客观的。

3、读 送东阳马生序的读后感 600字以上 多来几篇 谢谢。作文一：《读送东阳马生序有感》宋濂自幼家境不好，没有书可以看，但他既使是文别人借书看，依然做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟学成这样，难道不值得我们深思么！环境的优越与否压根不能构成学不好的理由。试想一下，同一个时代的人马生不是也比。

4、《送东阳马生序》读后感。《送东阳马生序》读后感1 《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书；文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点--是宋濂的执著。 因为执著，宋濂可以在“天大寒，砚冰坚，手指。

5、送东阳马生序的读后感初中。送东阳马生序的读后感初中1读了这篇文章，我想到了现在一些学生犯了错误，当老师 教育 他们时，这些学生不仅毫不理会，还露出特有的招牌动作翻白眼。把头转向一边，抖着腿，时不时还瞪老师一眼，甚至出口成脏与老师对着干。这种师生之间因尖锐的矛盾而发生的冲突几乎每天都会在我们的身边上演，每当这个时候，我就会想，现。

送东阳马生序读后感想

1、送东阳马生序读后感。送东阳马生序读后感1 近来，我读明代学士宋濂《送东阳马生序》，获益匪浅。作者的求学精神固然可贵，但他那种守信用的良好品德更令人敬仰。 宋濂家境贫寒，在无从致书以观的情况下，每假借于藏书之家，能坚持做到计日以还，录毕，走送之，不敢稍逾约。正由于作者守信用，所以人多以书假余，余因得遍观群书。宋濂学有。

2、由读完《送东阳马生序》之后的感想所写的作文。每个人都渴望在优越的现代生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们。

3、《送东阳马生序》读后感。《送东阳马生序》读后感1 古人学习时与我们有什么不同？有什么相同？他们的求学之路是否一帆风顺？这个读了《送东阳马生序》你就知道了。 《送东阳马生序》这篇文章是作者宋濂为了勉励同乡晚辈马君则勤奋学习，成为德才兼备的人所写的一篇赠序。文中写了作者得书之难，从师之艰和求学之苦。令人不禁感叹作者的好学精。

4、《送东阳马生序》读后感800字。《送东阳马生序》读后感800字最近几天，我们学习了一篇课文《送东阳马生序》。首先我对这篇课文的作者宋濂产生怜悯之情，思之再三开始对他敬佩有加，敬佩之余颇为感动。 no。1：不怕苦，不怕累的刻苦学习精神 几百年前的宋濂从小家里很穷，买不起书。于是，我对他顿生怜悯之情，但我知道这不是他的错，他是个。

5、读后感作文400字左右高中。读后感作文400字左右高中1 送东阳马生序读后感 学了《送东阳马生序》这篇文章后，我想了很多，作者余濂是明初的散文家，他 被誉为开国文臣之首，可谁想到这样一个伟人背后却有那么多的心酸事，年轻的他为了求学，不惜在冬天雪地里穿着破鞋去上门请教老师，为了能学到知识他面对老师的责骂却是礼愈至，