连词成句并加上合适的标点符号　一年级连词成句加标点

连词成句并加上合适的标点符号

1、连词成句，并加上合适的标点符号。(1)劳动、都要、农民伯伯、辛苦地。树枝上的百灵鸟唱着动听的歌曲。

2、连词成句，并加上合适的标点符号不知停在船头有多久静悄悄地了它百度。连词成句，并加上合适的标点符号。不知停在船头有多久静悄悄地了它。静悄悄造句：1、春姑娘静悄悄地来了，柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡，那是春姑娘送给她的。2、春天静悄悄地到来，爱睡的花被吹醒，打开可爱的脸蛋，小鸟也欢乐地歌唱起来。3、夜，静悄悄地来了，带炎热与光明，了清凉与万。

3、把下列词语连成一句话并加上标点符号1=1场白茫茫大地万物一片加上大雪。题目：1场白茫茫大地万物一片加上大雪，连词成句并加上标点符号？回大地万物加上1场大雪等于白茫茫一大片。《宇宙的另一边》选段 在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……。

4、懒洋洋豌豆晒着地太阳连词成句。懒洋洋豌豆晒着地太阳（连词成句，并加上标点符号）。太阳在外面照着，豆荚被晒得暖洋洋的。太阳在外面照着，把豆荚晒得暖洋洋的。”出自《一个豆荚里的五粒豆》。关于这个小故事，安徒生在手记中写道：“这个故事来自我儿时的回忆，那时我有一个小木盒，里面盛了一点土，我种了一根葱和一粒豆。这。

5、连词成句并加上标点符号。 (1)的 愿望 我 一个 美好有 (2)小蚂蚁。（1）我有一个美好的愿望。（2）小蚂蚁是很有信心的。（3）那些勇敢的孩子都是小英雄。（4）为中华崛起而读书。

一年级连词成句加标点

1、二年级上册语文写句子。连词成句并加上标点。如：生产恢复农业了渐渐。才能组成一个完整、有意义的句子，从而培养学生的语言逻辑性。如提问中的这五个词：生产、恢复、农业、了、渐渐。把这五个词组成的句子有几种形式：1）农业生产渐渐（地）恢复了。2）农业渐渐（地）恢复了生产。3）渐渐恢复了生产（的）农业。其中第三种句式不适于二、三年级的小学生造句用。

2、连词成句，并加上合适的标点符号。晚上，小明在灯下认真地做作业。或者小明晚上在灯下认真的写作业。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 或者在秋雨里，美丽的菊花频频点头。

3、第一是我国的大河长江连词成句并加上标点。第一是我国的大河长江连词成句并加上标点答案：长江是我国的第一大河。连词成句是把错乱的词语重新排列，组成一个意思完整的句子，所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。了解句意，正确使用标点符号。比如句中见到：真、呀、多么、啊、极了…。用感叹号“！”句中见到：怎么、哪里、呢、吗。

4、连词成句，并加上标点符号。 (1)活动 操场 同学们 上在 高兴地。(1)同学们高兴地在操场上活动。(2)大家都要节约用电。

5、怎么、跟、狼、会、小羊、呢、讲道理？连词成句，并加上标点符。连词成句：狼怎么会跟小羊讲道理呢？