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时间：2025-05-23
1、身边的艺术调查表。组长：某某 组员：某某 调查途径：网上 艺术形式：绘画 艺术品：蒙娜丽莎 与艺术有关的故事：《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴巨匠达芬奇的传世之作 。2008年1月14号，德国历史学家施莱切特宣布，可以确认，《蒙娜丽莎》 的画中人就是佛罗伦萨丝绸商人弗朗西斯科·乔孔多的妻子丽莎，她出嫁前 跟父亲姓格拉迪尼。
2、身边的艺术调查表。艺术名称：小提琴 艺术作品：肖邦夜曲 快乐的铁匠 舒曼预言者 愿望等等 相关故事：期盼已久的美国乐团长城演奏会终于于2009年8月7号上午十一时许在北京居庸关长城拉开了帷幕。这次演出被赞誉为中美提琴艺术高水平演奏家与提琴制作家的完美合作！来自美国的提琴演奏家用北京最好的森林专业。
3、身边的艺术 调查表。有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。这个工艺品多么精巧啊 。
4、六年级上语文第八单元口语交际身边的艺术。我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言 。
5、口语交际教案。“身边的艺术”调查表 组长 组员 调查途径 调查内容艺术形式 艺术品 与艺术有关的故事 教学过程：一、读内容，明要求 自己读口语交际的内容。 说说有什么要求？(向家大介绍自己熟悉的一种艺术形式。艺术品。讲跟艺术有关的故事) [设计意图：明确本次口语交际的内容。] 二、创设氛围，激发交流欲望 如：张贴优。
1、身边的艺术作文。身边的艺术 “艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式。
2、怎么写幼儿音乐教育的现状调查？(二)教师的教学方法存在较大问题 1、艺术教育不艺术 调查中发现，教师大多并没有采用艺术的方式来教孩子音乐，而采用“科学严肃”的方法。如中班的音乐活动《小树叶》主要目的是让孩子会拍歌曲小树叶的节奏。老师弹唱《小树叶》和小朋友一起复习儿歌《小树叶》，然后，老师说：“今天我们学习打节奏，我们来看看这个节奏。
3、身边的艺术 作文。快！艺术与人生 我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不。
4、六年级上册第八单元口语交际 介绍一种艺术形式。六年级上册语文第八单元口语交际 身边的艺术 艺术的故事 艺术与人生 幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你。
5、调查表怎么做？搜集有关资料的目的主要有三个：①帮助研究者加深对所调查研究问题的认识；②为问题设计提供丰富的素材；③形成对目标总体的清楚概念。在搜集资料时对个别调查对象进行访问，可以帮助了解受访者的经历、习惯、文化水平以及对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清楚地知道，适用于大学生的问题不一定适合家庭主妇。