浏览量：0
时间：2025-05-15
1、走进高中新课改：数学教师必读内容简介。首先，导言介绍了高中代数课程改革的背景和目标，接着深入剖析了高中数学课程的整体结构与独特特点。在“代数”和“几何”章节，分别探讨了内容和教学设计策略。此外，还有“概率统计”内容的教学设计，以及对“选修系列1、2”和“选修系列3、4”的详细分析。对于教材资源的开发与信息技术在数学教学中的整合。
2、高中数学新课程教学设计与评析内容简介。本书是《走进课堂》系列丛书中的一本，特别针对普通高中新课程教学设计与评析。它严格依据普通高中数学课程标准(实验)，从课程改革的核心理念出发，结合丰富的教学实践经验，深入剖析了高中数学新课程的教学实践。全书共收录了22个详实的教学设计案例，每个案例结构完整，包含：教学内容分析，详细解读了知识点。
3、走进高中数学教学现场目录。首先，第一章探讨了高中数学课程的新变化。专题一关注的是高中数学标准的更新与重要调整，揭示了标准背后的教学导向。专题二则分析了教学过程中的革新，包括教学方法和评估体系的革新。在教学案例方面，第二章以数学必修1为例，专题一讲解了教学内容的核心和要求，接着是两个案例：一是生活化的数学应用，
4、走进高中新课改：数学教师必读图书信息。对于即将深入高中新课改的数学教师们，一本名为《走进高中新课改》的图书是值得参考的重要资源。该书由喻平编著，详细探讨了新课改背景下数学教学的策略和方法。它被收录于南京师范大学出版社的丛书中，其ISBN号码为01，便于您在书店或网络上查找。该书于2005年4月1日出版，首次发行。全书共30。
5、喻平论著。几何证明选讲，2005年由人民教育出版社发行，是一部针对高中学生的几何证明教材。在主编方面，他参与了走进高中新课程——数学教师必读，为教师们提供了新课程实施的实用指南，于2005年由南京师范大学出版社出版。在科研项目方面，喻平先生的学术探究涵盖了多个重要领域：“十五”期间，他主持了中学生数学认知。
1、走进高中数学教学现场内容提要。《普通高中新课程教学实施案例研修丛书》系列旨在支持高中教师适应新课程标准(实验)。这套教材专注于各学科课程的独特性，目标是提升教师的专业素养，加速教师角色的转变，直面教学实践中的实际需求。其中，《走进高中数学教学现场》这一分册尤为引人关注。它深入探讨了高中数学课程的新视角，内容涵盖内容解读与。
2、高中数学经典大题150道【高中数学教学要回归“生活化”】。注重数学知识与实际的联系是新课程的基本理念之一，《数学课程标准》中指出“教师在数学教学中应帮助学生认识到：数学与我有关，与实际生活有关，数学是有用的，我要用数学，我能用数学……”。新课程在内容上强调联系生活、社会、学生实际，在方法上强调探索、实践活动。实现课程生活化、社会化和实用化，能让学生感受到数学。
3、走进新课程第二学期数学P62~65的所有答案。新华书店有……你可以去那里找书抄……刚从那里找答案回来……初中的走进新课程……那很齐 MD…… 就是没有高中的……74了……
4、新课标高中数学所有课本目录是什么？我是湖南的，急需～谢谢。普通高中课程标准实验教科书 数学 选修3-1数学史选讲 封面 扉页 版权页 编写人员 目录 引言 第一讲 早期的算术与几何 一 古埃及的数学二 两河流域的数学三 丰富多彩的记数制度 第二讲 古希腊数学 一 希腊数学的先行者二 毕达哥拉斯学派三 欧几里得与《原本》四 数学之神──阿基米德 第三讲 。
5、走进高中数学教学现场书摘。一些教师在理解和实践新课改时遇到困难，需要深入探讨如何优化课堂设计，提高教学质量，确保课改健康稳步发展。专题一探讨的是《普通高中数学课程标准（实验）》的重要变化。2003年4月发布的新版本，作为教育领域的革新之作，全面体现了新世纪的教育理念，其内容和框架都反映了时代的进步，对理解与把握这一。