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时间:2025-05-14
1、阅读材料,简要回答问题。 在放学回家的路上,八年级学生王某受到不法分。(1)生命健康权。 (2)可以。 (3)可以大声声援王某或设法打电话报警。
2、快乐阅读苑,走在放学回家的路上画横线的句子运用了什么样的修辞手法。用了修辞手法是快乐的阅读,在学校里走路哈,用着修船是比喻排比拟人对比形象的解释了快乐的这形象的感觉。
3、我走在院墙外的水泥道上仿写句子。仿写的句子为他走在放学回家的路上。原文节选:我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……作者简介:张秋生 1939年生,诗人、儿童文学作家。曾获冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼。
4、读了《走在放学回家的路上》你认识了:。走在放学回家的路上,我喜欢和地砖做游戏。红色的地砖是“火海”,蓝色的地砖是“大海”,黄色的地砖是“泥石流”,只有黑色或白色的地砖是“安全岛”。我就眯着一只眼,单腿蹦来蹦去。还要确保每一步都能跳入“安全岛”,千万不能跳入“危险地带”。走在放学回家的路上,我也经常看到不良景象:有。
5、走在放学回家的路上——一个孩子的日常经历。每天放学后,我都要走一条熟悉的路回家。这条路穿过一片公园,然后经过一条繁华的商业街,最后到达我家的门口。虽然每天都是一样的路程,但我依然会发现很多有意思的事情。公园里有一群飞鸟,它们总是在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳地叫着。有时候,我会拿出面包屑喂它们,它们就会飞到我的手边,吃起。
1、放学回家的路上。放学了,结束了一天的课程,走在回家的路上。想着昨天晚上没有精彩的电视剧今天可以继续观看,想着晚上回家妈妈又煮了什么好吃的,当然也想着是要先做作业呢,还是先看电视,可以这么说痛并快乐着。 放学回家的路上,不用对着教室学不完的知识,做不完的题目,不用对着家里父母殷殷的期盼和沉重的寄托。有点偷得浮生半日。
2、走在放学回家的路上优秀作文。走在放学回家的路上优秀作文1 一天,我去上lily英语。妈妈说“今天下午有点事不能来接你,你自己回家好吗?”我犹豫了一下说“好吧!”。放学了,我等了半天妈妈还没来,这时,我就跑着下楼了。登上我的勇气之道。 我登上勇气之道的第一关——害怕关。我走在人行横道上,一边走一边想,我要是碰到了坏人怎么办。
3、放学回家的路上,我们可以怎么做?5、走在放学回家的路上,我可以学老爷爷,老奶奶们弓着腰,驼着背,一步一步慢慢地向前挪;也可以像大企鹅一样,摇摇晃晃地向前走;还可以像时髦女郎一样,扭着屁股走。6、走在放学回家的路上,我喜欢和地砖做游戏。红色的地砖是“火海”,蓝色的地砖是“大海”,黄色的地砖是“泥石流”,只有。
4、“满金色巴掌的水泥道,”多美的发现啊!在上学或放学路上看到了什么样。满金色巴掌的水泥道,多美的发现啊!在上学或放学路上看到了什么样的景色如下:答案一:一放学,我就以百米冲刺的速度跑到了——放学回家路上的小卖部,拿着被汗水浸湿的两元钱,准备到那里买瓶可乐喝。我跑到了门口,刚刚想伸出手买可乐,忽然看见小卖部旁有一个衣衫褴褛、头发斑白的一个老人。我于是。
5、走在放学回家的路上包含了作者怎样的情感,写一写你的想法?(一)自我分析兴趣分析:我从小的梦想是当一名合格医生,来帮助更多的人。为了实现自己的梦想我努力的学习我最不善长的科目,每天晚上我都会把我学习过的知识复习一遍来加深印象。有时我也会和我的同学在一起来讨论我不会的问题以此来增加我的知识。 性格分析:人与人之间是有很大区别的,有的人。