负荆请罪人物对话小练笔　小练笔写一段人物对话情景自己定

负荆请罪人物对话小练笔

1、写蔺相如见到廉颇负荆请罪会说什么的小练笔。廉颇背着荆条来到蔺相如府前，惭愧的说到 ：“我廉颇心胸狭窄，蔑视贤才，与你闹不和，将相不和乃国家之害，我身为上将军却只顾争功泄私愤，您顾全大局，识大体，以国家利益为重，不记私仇，不与我计较。若秦人乘机而至，灭了我们赵国。这误国殃民之罪，尽在我一人身上。现在就请你责打我吧！”蔺。

2、五年级下册《将相和》的《负荆请罪》的事写出当时的情况 ，《小练笔。廉颇跪下，说：“蔺上卿，老夫来请罪了。”蔺相如奇怪地问：“廉将军，怎么了？”廉颇回答说：“蔺上卿，您凭着自己的勇敢机智，屡次立功，为保卫赵国做出了不可磨灭的贡献。可老夫却因为您的职位比老夫高，为了争一口气，而与您对抗，实在不应该。您以国家利益为重，顾全大局，不与老夫发生冲突，老。

3、蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口 。写作思路：题目要求展开想象，抓住人物的语言、动作、神态等把两人对话的场面描写下来，可以参考现实生活结合课文进行描写。正文：事情传给廉颇听，廉颇感到十分惭愧，自己堂堂七尺男儿，竟不顾及国家利益，与他人争风吃醋，蔺相如宽宏大量我真不如他。他就裸着上身，背着荆条，跑到蔺相如的家里去请罪。他。

4、小练笔，度过《负荆请罪》的请回答~~！乱答者：举报~~！负荆请罪续写 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇觉得很后悔，就脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。廉颇来到蔺相如的府上，家丁见了马上通报给蔺相如说：“报~~~！大人，廉将军半裸着上身，身负着荆条来请罪了！”蔺相如知道后，连忙热情出来迎接。廉颇半跪着走到蔺相如面前，羞愧地说：。

5、将相和小练笔。我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：战国时有一个著名的政治家、外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，也非常想得到那块璧，就。

小练笔写一段人物对话情景自己定

1、五年级下册《将相和》的《负荆请罪》的事写出当时的情况 ，《小练笔。双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。

2、苏六上语文练习册23页的小练笔怎么写？廉：蔺大人，你如此为国家着想，这是我万万赶不上的啊。而我还在别人面前侮辱你，真实对不住你。蔺：秦王不敢侵犯我国就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。所以你我二人一定要为国家效力才是，这些小事，不须挂在心上。廉：蔺大人真实大人有大量啊，那从此你我二人就以兄弟相称，一起为国家效力。

3、如何设计随文练笔。再如教学《将相和》中，蔺相如负荆请罪一节时，让学生结合插图，仔细观察人物的衣着、神态、动作，进行补写廉颇负荆请罪的情景，同时揣测蔺相如的神态、言行，形成一段精彩的对话细节。这些练习处在特定的情境中，内容又与课文紧密相连，故学生容易接受。六、在文章意犹未尽处进行读写训练。 许多作家在安排材料是，往往不。

4、五上《新领程》答案。读课文片段，展开想象，把人物的对话写下来。蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。答：廉颇：真对不起。

5、人教版五年级语文下册期末试卷(附答案)。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 请在“”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！(2分) “廉”字用音序查字法应先查L，用部首查字法应先查广部。(1分) 你认为这段话主要写了什么？