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时间：2025-05-04
1、幼儿园中班语言教案。幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标：1、教育幼儿要与同伴友好相处 2、学习词：亮堂堂、闷、热闹 词组：一闪一闪3、注意发准：墙、窗、堂、您等字音 活动准备：1、背景图一幅 2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰 3、亮堂堂、闷、热闹、一闪一闪卡片 活动过程：一、请幼儿看背景图，说说图上有什么？
2、幼儿园中班语言教案。幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能认真倾听故事，感翘故事的情节变化。 学习故事中的对话，丰富词汇“圆溜溜”“亮晶晶”“丁零丁零”。 愿意与同伴一起分享玩具。 活动准备 漂亮的小铃铛若干。 小猫、小羊、小狗、小兔的木偶或图片。 活动过程 引导幼儿分组玩铃铛，引导幼儿用恰当的语言形容铃铛。
3、幼儿园中班语言教案。幼儿园中班语言教案 篇1 一、设计意图：因为我们班中有一两名幼儿长期病假，因此我设想将“小猫生病”这个故事，装在一封信里来激发幼儿产生对病中小伙伴的关心之情。因为生病是每个孩子都经历过，所以孩子们对此有切身的感受。在孩子的经验基础上展开，是能够调动起他们参与活动的积极性。在活动最后我本来设计的是给。
4、幼儿园中班语言教案。幼儿园中班语言教案 篇1 (一)活动目标：理解故事内容，能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。 知道每个人都有自己的本领，初步懂得合作本领会更大的道理。 能够与同伴合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。 活动重点能说出几种动物的特征及本领，体验合作游戏的快乐。 活动难点初步懂得合作本领。
5、幼儿园中班语言教案。幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标：1、理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象； 2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌； 3、初步尝试仿编儿歌； 4、积极思考，大胆想象，体验同伴合作的快乐。 重点 ：有表情地朗诵儿歌，表演儿歌； 难点 ：尝试学习仿编儿歌。 活动准备：1、小狗，小鸭，娃娃的套手指卡纸教具。
1、幼儿园中班语言教案。两只小狗见了面， 互相亲亲鼻子尖； 两只小鸭见了面， 尾巴摇摇头点点； 两个娃娃见了面， 亲亲热热把手牵。 幼儿园中班语言教案 篇3 活动由来及设计思路：幼儿园建立了图书馆，但我发现本班幼儿对图画书阅读的兴趣并不浓，报名办理“幼儿园图书馆借阅证”的孩子也只有11名。分析孩子出现这种情况的原因，是南于他们。
2、幼儿园中班语言教案。幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标1、感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。 2、通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。 3、能用“xx躲在x颜色里”的句式进行散文仿编。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5、根据已有经验，大胆表达自己的想法 活动准备图片：太阳、
3、幼儿园中班语言公开课教案。幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标：能理解故事，并清楚地说出故事的内容。 能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。 理解故事内容，丰富相关词汇。 萌发对文学作品的兴趣。 活动准备：故事挂图，胖胖的单张图片。 活动过程：出示胖胖的单张照片。提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖。
4、幼儿园中班感恩教案。幼儿园中班感恩教案3 一、活动名称：学会感恩 二、活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。 2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。 3、发展幼儿的语言表达能力。 活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。 活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。 三、
5、中班语言看望小伙伴教案反思。“汪汪汪，汪汪汪”，小狗来啦。小狗说：“小熊，祝你生日快乐”小熊说：谢谢，你最喜欢吃什么？请自己拿。“小狗说：“我最喜欢吃肉骨头了。”说完，小狗就啃起香喷喷的肉骨头。“叽叽叽，叽叽叽”，是谁在敲门呀？哦，原来是小鸡来了，小鸡说：“小熊，生日快乐！”小熊说：“谢谢，小鸡，我准备。