石榴郭沫若阅读理解与答案　五年级石榴郭沫若阅读理解答案

石榴郭沫若阅读理解与答案

1、石榴 郭沫若 阅读答案。答案：因为在五月份很多树木都在伸枝长叶，不再争妍斗艳，而石榴不惧酷日，却在这时开起花来，因此顽强精神而可爱。2、作者评价石榴树：“这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。“这里所说的”梅柳之长“是什么？”梅柳之短“又是什么？答案：这里所说的”梅柳之长“是指奇崛、清新。”。

2、郭沫若《石榴》阅读答案。答案：文中描述太阳增强威力时，树木都伸展开自己的伞盖，而石榴也展现出充满生命力的特点。 石榴树的枝干和叶片与梅树和杨柳相比有何不同？答案：石榴树的枝干类似梅树，叶片类似杨柳，既奇崛又不枯瘠，既清新又不柔媚。 文中关于石榴的描述有何幽默和情趣之处？答案：文中提到人们可能会误以为。

3、郭沫若石榴阅读答案。A。独树一帜，超凡脱俗 B。为秋天的果实不惧炎热 C。不惧炎热，美化自然 D。不与世俗同流合污 石榴是夏天的心脏。对此，你如何理解？本文写于1942年，联系当时的时代背景，本文反映了作者怎样的思想感情？石榴（郭沫若）阅读训练参考答案 诗集《女神》《星空》，话剧《屈原》《蔡文姬》等。

4、郭沫若《石榴》阅读答案。答案：依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”和“子粒”。枝叶：(与梅、柳比较)奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。花：深红色；单瓣的陆离，双瓣的华贵；对炎阳的直射“毫不辟易”。——比作夏季的心脏。骨朵：“小茄形”，“逐渐翻红”，“顶端整裂为四瓣”，像玛瑙琢成的花瓶。

5、求郭沫若石榴阅读题目答案。 不好。原句通过运用比喻和拟人手法，形象地描绘了石榴充满生命力的特点，而“树木长得像伞盖一样”则无法体现出这种特点。 不能。在这句话中，“尽”字强调了夏天是宇宙万物向上发展的一个阶段，使人的身心完全解脱束缚，去掉“尽”字则无法表达出这种程度。 第4段描写了石榴花的特征，

五年级石榴郭沫若阅读理解答案

1、郭沫若<石榴>的阅读答案大神帮忙解决一下。B 参考：写出了石榴花形态之美，色彩之美，敢于同骄阳抗争、毫不示弱 的精神之美，还生动描写了石榴花骨朵和单瓣花的成长演变过程之美。选文侧重描写了石榴的花的特点及成长变化过程，希梅内斯则侧重描写 了石榴的外壳之紧和果实的视觉、口感之美 (┐「ε：)满意的话请采纳~

2、《石榴》郭沫若 阅读答案(以下几道题)。1石榴这种熠熠生辉的美好形象，正是当时无数献身民族解放事业的仁人志士光辉形象的真实写照。她那美丽，坚贞不屈，敢与炎阳争辉，不断奋斗，乐观向上的精神品质，是“夏”的灵魂，也就是华夏的精神之魂，所以石榴是夏的心脏。她战胜骄阳，骄傲地破口大笑，向人们展示胜利的果实，预示着中华民族必胜。

3、求郭沫若石榴阅读题目答案。不好，因为运用比喻和拟人手法，写出了石榴充满生命力的特点，而树木长得像伞盖一样体现不出。 3 ：“夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。”这句话中的“尽”字能省吗？为什么？ 不能，因为……（这个我就不知道了，我能帮你的就这么多了。） 4 ：4段。

4、郭沫若《石榴》阅读答案，在线等，快！运用拟人、比喻、借代若干修辞手法，使人身临其境，虽亲身未见花，却似有花在眼前。以华丽的笔触，彰显石榴花之尊贵、幽远。 你是怎理解样“夏季的心脏”的？那火红的、燃烧的石榴的花朵，在给夏天输送着源源不断的热力，她是夏天的心脏，也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。

5、郭沫若的《石榴》 回答一下问题、 急急急！表现“最可爱”；B。运用比喻、拟人、反问等修辞手法，表现“最可爱”；C。写石榴的枝和叶，衬托“最可爱”。 2 不能。“奇崛”和“枯瘠”，“清新”和“柔媚”都是意思相近、但又有细微差别的词语，作者是在比较中突出石榴的特点。如果换了则形成了对比，特征的表现就没有原先准确。