白桦林的低语中爽朗写出了什么　白桦林的低语阅读理解答案

白桦林的低语中爽朗写出了什么

1、《白桦林的低语》写的是什么。怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大从眼，警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专。

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3、白桦林的低语里面的近义词反义词有哪些？近义词：怀念-思念、蜿蜒-曲折、层层-叠叠、低吟-浅唱、浮躁-狂妄、忽略-轻放、爽朗-豪壮。反义词：起-伏、浓浓-淡淡、远-近。1、怀念，读音为huái niàn，是一个动词，指思念、关心。也有想念的意思通常用于已经过去的事物。2、蜿蜒，读音为wān yán，指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样。

4、六年级白桦林的低语主要内容。《白桦林的低语》是一篇赞美森林工人耐住寂寞、心系森林的奉献精神的抒情散文，由刘心武所著。其主要原文如下：你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随。

5、白桦林的低语“一滴雨，一片雪”比喻什么？爽朗：开朗，直爽。警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。衷肠：出于内心的话。絮絮低语：低声说话，说个不停。豪壮：气势雄伟。【段落大意】第一部分（1～2）：“我”一直怀念看林人。第二部分（3～6）：“我”回忆起与无名看林人相处的所见所闻。第三部分（7～8）：照应开头，

白桦林的低语阅读理解答案

1、白桦林的低语 主要内容。这是一篇充 满诗情画意的抒情散文。白桦林是茫茫林海的缩影，没有白桦林，就不会有大森林。白桦林象征看林人，看林人是林业工人的一个代表、一个缩影。由白桦树 组成的树林。白桦喜光，不耐荫。耐严寒。对土壤适应性强，喜酸性土，沼泽地、干燥阳坡及湿润阴坡都能生长。中国的主要分布地为大兴安岭、

2、白桦林的低语作者从哪些方面表现看林人的默默奉献。回你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况--哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不。

3、《白桦林的低语》作者写了直接与看林人对话，想一想，这样有什么好处？这样写出了白桦林对看林人的依恋之情，同时写出了人与树木亲密无间的关系。回答者：一个11岁的小学生

4、六年级语文《白桦林的低语》教案。3、本课语言具体生动，感人至深，在表达方面，你有得到了什么启示呢？ 五、作业设计 1、有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。 2、课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的`诗歌，有感情地朗读。 板书设计 白桦林的低语 坚守岗位 看林人 无私奉献 默默守候 3、附录(教学资料及资源) 九年义务教育课程标准实验教科书北。

5、六年级语文上《白桦林的低语》教案设计。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音---我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！ 师：什么是平凡而伟大，什么是淳朴而可爱，白桦林可以作证，白桦林的低语即是回答。 课件： 在白桦林的低语中---愿你听到我的声音---我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林。