生物入侵者的例子素材　生物入侵者教材分析

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4、手中无剑心中有剑。晨报中《生物入侵》的新闻又和《生物入侵者》有关，看似暂时和课文的内容无关，但有时就和所讲的内容有关了。但我相信生活中处处有语文，这些素材的收集早晚有一天会用上。这些新闻的播报，使学生的思维活跃起来，上新课时学生的反应也很积极了。对于名著有的男同学会把《三国演义》、《水浒传》讲得有声有色，分析。

5、初中语文课本(人教)所有注释。④载途：满路，有遍地的意思。《生物入侵者》梅涛 ①归咎(jiù)：归罪。②藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。③啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。《落日的幻觉》 黄天祥 ①日薄西山，气息奄奄：语出晋李密《陈情表》。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将沉落。

生物入侵者教材分析

1、哪些物种由于人为干预而进化最快呢？这包括一些通过人类运输系统意外传播到地球上的害虫和疾病。通过船舶压载舱运输的海洋生物就是一个例子。失败的作物创新，如引进澳大利亚的仙人掌，是另一个例子。入侵物种的全球价格 作为入侵物种的出口国，美国和中国构成了最大的威胁，但其他国家会损失更多。这是环境恐怖故事的素材：外来物种入侵新的海岸。

2、细菌对人好处和坏处。细菌是较强的传染性，对社会危害极大，对人没有好处，细菌对人的坏处有：1、致病性：细菌能以它表面的特殊成分和结构附着于寄主体表或各器官的上皮粘膜，如大肠杆菌的某些菌株借其表面抗原吸附于肠上皮化脓性链球菌借其表面特异性M蛋白吸附于咽部粘膜等。2、在体内繁殖：细菌在体内繁殖，要求适合它生长。

3、北极描写作文素材。北极的主宰者——北极熊 北极熊是北极地区最大的食肉动物，因此也就是北极当然的主宰。 如同企鹅是南极的象征一样，北极的代表就是北极熊了。 从生态平衡的角度来考虑，如果北极熊这种庞然大物也在草原上逛来逛去，不仅会对本来就为数不多的驯鹿和麝牛等的生存造成巨大威胁，而目也会与狼群争食，使狼群陷入饥饿的。

4、蚂蚁 芹菜 青菜 蟑螂 麻雀 猪狗 甘蔗的形态和特征。在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。麻雀在育雏时往往会表现得非常勇敢，俄国作家屠格涅夫曾在他的短篇小说《麻雀》中记载过一只亲鸟为保护不慎坠地的幼鸟以其弱小的身体面对一只大狗而不退缩的感人场面。如果你愿意对麻雀进行连续观测，你会发现它们是非常可爱的小生命，

5、课改版语文《蝉》原文。在我来之前，这两棵大树是完全属于你的；而我却反倒成了树阴下的入侵者。好吧，就算你说得有理；不过，为了给你写故事的人，还是调弱你的响钹，压低一点儿振音吧。事实的真相否定了寓言家的肆意杜撰。尽管蝉和蚂蚁有时是有一些关系，但这关系并不那么确定；惟一确定的是，这关系恰恰与寓言家告诉我们的相反。这关系。