生态系统理论的提出者　生态系统理论代表人物有谁

生态系统理论的提出者

1、简述生态系统理论的基本观点。生态系统理论是布朗芬布伦纳(Bronfenbrenner)提出的发展理论该理论认为发展的个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中在这些系统中系统与个体相互作用并影响着个体发展。具体来讲影口向个体发展的系统包括： (1)微系统：个体实际参与的直接环境包括角色关系和环境是直接影响儿童的因素位于布朗芬布伦纳生态系统结构。

2、生态系统理论的代表人物是。生态系统理论的代表人物是布朗芬布伦纳。布朗芬布伦纳(UrieBronfenbrenner，1917.29–2005.9。25)，著名的心理学家，提出了生态系统理论。同时是美国问题学前儿童启蒙计划的创始人，他是第一位关注“儿童研究和儿童政策之间的相互影响”，提出了著名生态系统理论：微系统、内部系统、外部系统、宏观系统。

3、简述布朗芬布伦纳的生态系统理论。【答案】：生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，强调发展的个体嵌套于一系列相互影响的环境之中。在这些系统中，个体与系统相互作用并相互影响。(1)微观系统：指个体活动与交往的直接环境。这个环境是不断变化发展的，例如家庭、学校。(2)中间系统（中观系统、中介系统）：指各微观系统之间的联系或相互关系。如。

4、生态系统理论是班杜拉提出来的吗。不是。美国心理学家布朗芬布伦纳提出了生态系统理论，因此生态系统理论不是班杜拉提出来的，生态系统理论（ecological systems theory）发展心理学中，由布朗芬布伦纳（U Bronfenbrenner）提出的个体发展模型，强调发展个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中，在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体发展。

5、布朗分布伦纳的生态系统理论的基本原理。3、基于这个理论，布朗分布伦纳提出了一个模型来描述物种分布和丰度的变化。这个模型被称为“中性理论”，它认为生态系统中的物种丰度和分布是随机的，而不是受到环境因素或物种间相互作用的控制。换句话说，这个模型假定所有物种都是相同的，没有任何优劣之分，而它们的分布和丰度取决于随机事件的发生率。

生态系统理论代表人物有谁

1、生态系统理论。与环境决定论中把人看做是环境的消极适应者不同，美国心理学家布朗芬布伦纳提出的生态系统理论把发展看做是不断变化的人与环境互动的产物。他强调发展中个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中，在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体的发展。生态环境由微系统、中间系统、外层系统和宏系统交互组成。

2、生态系统理论。随着生态学的深化，生态学家强调生物与环境的紧密联系，欧德姆(E。P。Odum)提出将两者视为一个整体，将其定义为“研究生态系统结构与功能的科学”。这一理论关注生物种类、数量、生物量、生活史和空间分布，以及环境因素对生物的作用与生物对环境的反作用，以及生态系统中能量流动和物质循环的规律。这一理论。

3、生态系统的作用。回生态系统的概念是由英国生态学家坦斯利(A。G。Tansley， 1871~1955年)在1935年提出来的，他认为，“生态系统的基本概念是物理学上使用的‘系统’整体。这个系统不仅包括有机复合体，而且包括形成环境的整个物理因子复合体”。“我们对生物体的基本看法是，必须从根本上认识到，有机体不能与它们的环境分开。

4、我国生态学的创始人是。马世骏是我国著名的生态学家，他在生态学领域做出了杰出的贡献，成为我国生态学的奠基人之一。他提出了“社会-经济-自然复合生态系统”的理论，将生态学的研究从自然生态系统拓展到人类社会与自然环境的相互作用，为我国生态学的发展开辟了新的方向。马世骏的复合生态系统理论强调人类活动与自然环境的相互关系。

5、布朗芬布伦纳的生态系统理论模型对我们有什么启示？布朗芬布伦纳的社会生态系统理论发挥了重要的作用，它的精神贯穿了全社会， 也非常有助于指导医德教育。 布朗芬布伦纳的社会生态系统理论提出了“人和环境一体化”的概念，强调个体的行为与周围环境的相互作用。这一概念对医德教育可以改进指导方向。首先， 社区环境对医德教育直接影响。如果社会环境弥漫着各种负面。