琥珀课文四年级下册　四年级下册②琥珀

琥珀课文四年级下册

1、四年级下册课文琥珀主要内容 四年级下册课文琥珀的主要内容。《琥珀》的主要内容：一只苍蝇循着松脂的香味，停在一棵大松树上；有只蜘蛛悄悄地向苍蝇扑过去，这时一大滴松脂从树上滴下来，把它们一齐包在松脂里；两只小虫挣扎了一番后就不动了；松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球；千万年后，松脂球已经成了化石，被一对父子捡到了。《琥珀》的作者 《琥珀》的作。

2、琥珀，这篇课文的主要内容。忽然，有只蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。他小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。“哎呀！"他想，”这位小姑娘身子不大，除去一对翅膀和圆脑袋，身下的就很少了，不过，少虽少，总还算是一顿美餐。“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂。

3、四年级下册琥珀的主要内容。四年级下册琥珀的主要内容：琥珀这篇课文主要讲了这块奇异的流浪形成和发现的过程。文中说明了琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。1—12自然段：叙述了琥珀的形成过程，其中(3-10段)讲述了挂在老松树上的松脂球的形成；11—

4、在四年级下册里面的琥珀这一课课文的问题：小苍蝇是很敏捷的为什么蜘蛛离。“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠（niánchóu）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥。

5、四年级下册语文琥珀解析。1、这篇课文生动，具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。2、琥珀是小学的一篇课文，作者是德国作家柏吉尔。3、柏吉尔，德国作家 （1804～1882）Bruno H。 Burdel 。作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。

四年级下册②琥珀

1、四年级下册《琥珀》的文章主旨是什么？琥珀的文章主旨：这篇课文是一篇科普小品文，通过合理想象，生动具体地记叙了一块奇异的琥珀形成和被发现过程，判断了在科学上的价值，激发我们对自然科学的兴趣，增加了我们对化石的了解。

2、人教版四年级下册语文第5课是什么？人教版四年级下册语文第5课是《琥珀》，问题及答案如下：1、琥珀有什么特点？琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。2、琥珀形成的必备条件是什么？要有松树；炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；形成一个松脂球；要经过漫长的地壳运动。3、前6个自然段有几处描写太阳，各是。

3、四年级下学期的第五课琥珀是一篇什么课文？《琥珀》是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成以及发现的过程，评判了它在科学上的价值。

4、琥珀的形成需要多少年？时间一转眼就过去了”、“陆地渐渐沉下去”、“海水渐渐漫上来”、“又是几千年过去了”，这些词语写出了时间久远和地质变化，这些都是琥珀形成的重要条件，作者通过形象化的语言进行了简要交代，这是作者根据琥珀形成的一般过程而展开的推测。出自人教版《语文》四年级下册第二单元第五篇课文《琥珀》。

5、四年级下册语文书第五课主要内容。四年级语文下册第五课《琥珀》自学指导课文内容讲解：《琥珀》这篇课文是根据德国著名科普作家柏吉尔所著《乌拉波拉故事集》中的故事改写而成的。文中推测了琥珀的形成过程，没有进行科学知识的抽象讲解，而是采用生动的讲故事的形式。这样的形式既贴合学生的认知心理，又能激发学生的学习兴趣。这篇文虽然是。