现状分析英语　总结分析英语

现状分析英语

1、现状分析的英文怎么说。现状分析的英文 Analysis of current status/situation。

2、初中英语写作现状分析及策略。英语写作是英语能力的一种综合体现，它常涉及到目标语言国家的方方面面。我国大学生一般只能在自己的国家，用自己的教材，由自己的教师指导学习英语，缺乏语言习得环境，结果写出来的文章汉化现象严重，中式英语比比皆是，总休感觉缺乏“洋味”。 总的说来体现为语言类型差异造成的错误。我国学生学习英语忙于背诵语法规则，扩充英。

3、从china daily 分析中国英语现状 英文怎么表达。An Analysis of (English) on the Basis of China Daily 原文不明确，中国英语现状指什么，Chinglish还是English education in China或是其它？英文注重精确，中文的特点是笼统，不过既然要翻译，就要指出这笼统具体指什么，还有，从China Daily你打算怎么分析，最好也说一下，不然翻出来的英语肯定怪怪的。

4、书面表达。 针对学校餐厅的现状的分析，请你根据下表内容，用英语给校长。Some people seem to treat it as if it were a rubbish area。 They throw the leftover food about， on the table or on the ground。 This makes the hall look unpleasant for us to come and eat there。 I have several solutions。 First， get more people to form good habits by p。

5、求英语作文 题目：全球变暖(要求1现状2分析原因3谈谈自己的缓解变暖的建。 社会发展，碳排放日趋严重。过量的二氧化碳会导致全球变暖。可能的原因有很多：工业化的推进于是工厂大量增加；人们拥有越来越多的车辆；以及发电的主要来源燃煤等等 建议是：希望工厂将废气经过处理以后再排入空气 能够代步的地方就不要开车 发电尽量使用新能源 清洁能源 --- = =翻成英文 多编。

总结分析英语

1、具体情况具体分析 用英语怎么说？ 高手帮忙。 a specific approach meets a specific problem in a specific situation to be deciphered。 It is suitable to find a distinct/separate way to interpret a specific issue。对“分析”一词翻译的供参考的词汇：construe， explain， analyze， decipher， interpret，unpuzzle 等 注：approach 。

2、初一英语学生现状分析。初一英语学生现状可以从问题现状、原因进行分析。一、问题现状 目前，初一英语学生的主要问题是学习基础不扎实，词汇量有限，语法知识不够系统，以及口语表达能力不足。这些问题的存在导致学生无法顺利地进行有效的英语学习，从而影响了他们的学习成绩和未来发展。二、原因分析 1、缺乏语言环境 语言学习需要一个。

3、孩子与父母缺少理解，分析造成现状的原因，谈谈你的观点，英语作文。（80个词左右）要点：现在很多学生都是独生子女，由于父母的溺爱，一些人变的自私，只考虑 到自己。 与同学、老师，甚至是家长相处不好，经常争吵。 作为学生，我们应该学会与同学和睦相处，尊重师长。提示词： the only child love them so much that they become secfish注意：。

4、以环保为话题写一篇现状，原因分析，措施的英语作文 120词左右。Last night，my mother and I walked from the factory has been used sentences in the middle about five kilometers away，we go very hard。But I looked up the sky color of the smoke floating，looks very scary。While on the drift around us。I smell straight nausea，took her mother to 。

5、农村小学英语的教学现状及分析。农村小学英语的教学现状及分析如下：1、教师素质不高 农村小学英语教师普遍教育水平不高，英语基础薄弱，教学方法和手段单一，难以满足学生对英语学习的需求。2、教材和资源缺乏 农村小学英语教材和资源匮乏，难以满足学生的学习需求。同时，教材的编写和更新也存在着问题，难以适应学生的学习特点和需求。3、