现代汉语成分分析法例题　现代汉语层次分析法例题

现代汉语成分分析法例题

1、有人会做现代汉语的成分分析题吗？好急！1、（他）脸色||苍白。定语 主语谓语 2、（我们）厂||试制<成功>了（新）产品。定语主语 谓语 补语 定语宾语 3、听说，（杭州）（西湖上）的雷峰塔||倒<掉>了。独立语 定语 定语 主语 谓语 补语 4、他们||[在渺无人烟的野草丛林间][披荆斩棘]种下 主语 状语。

2、现代汉语。用成分分析法分析句子。1地上的（定语）水（主语）叫太阳（状语）晒干了（谓语）。2能活多久呢（谓语），一只（定语）蜜蜂（主语）？3家里（状语）什么事情（主语）都（状语）没有发生（谓语）。4从外界进入人脑的（定语）信息（主语）主要（状语）来自（谓语）眼睛（宾语）。5他（主语）此刻（状语）表现出了（谓语）困惑。

3、现代汉语，分析句子成分。(这篇说明文)的(最大)毛病||是|不具体。动词谓语句，判断句 窗外||(一派)(繁荣)的景象。名词谓语句，存现句。树上||掉<下>(一只)苹果<来>。动词谓语句，存现句 (当时)的气氛||紧张得<令人窒息>。形容词谓语句。这些问题现代汉语教学论坛上经常出现，建议您去浏览一下。http：。

4、现代汉语(划分句子成分)。他（主语）被送到医院（谓语1）把病（状语）治好了（谓语2）。彭德怀（主语）把身上的棉衣（介宾作状语）脱下来（动补谓语）给受伤的战士（介宾状语）盖上（动补谓语）。最近（时间状语）日本右翼势力（主语）不断（状语）抬头（谓语），整个分句作主语。使中日关系（介宾状语）蒙上了（。

5、用《现代汉语》知识，分析句法成分。句子：那个特别红的让他拿走了。那个特别红的让他拿走了。|---主---| |---谓---| |---定---||-中-| |-状||-中-|

现代汉语层次分析法例题

1、站在学校门口的那个人是我们校长用分析法怎么分析(现代汉语)？“站在学校门口的那个人是我们校长。”这句话用成分分析法，可以通过以下步骤分析：1、先把句子分成主语部分和谓语部分，并且用双竖“||”把两部分隔开。“站在学校门口的那个人”是主语部分，“是我们的校长”是谓语部分。2、分析主语部分。“人”这个名词是主语，在它的下面画上双横线。“站在学校。

2、用现代汉语的层次分析法分析：请张总回来，怎么分析比较好？用现代汉语中的层次分析法分析这个句子，首先要明白这个句子的组成成分，其次再把这个句子的各个层次标注分析出来。先从大的格局上看，这个句子是一个以谓语“挤”为中心的无主句，前面有三层状语，与中心词“挤”构成状中结构，后面有趋向动词“出来”作中心词的补语。再用层次分析法作具体分析：第一层。

3、求现代汉语句子成分划分练习题。1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。6、在十字路口，他。

4、用句子成分分析法和直接成分分析法分析下列句子！ 我的朋友刚才打来。句子成分分析法 分析结果： 我的 朋友 刚才 打 来 了一个电话。定 主 状 谓 补 定 宾 2、一组的同学已经打扫干净了教室的垃圾。定 主 状 谓 补 定 宾 3、我的朋友已经买好明天。

5、现代汉语 成分分析法和层次分析法 问题。第二层：是（动语）我们班口语最好的学生（宾语）第三层：我们班（定语）口语最好的学生（中心语）第四层：我们（定语）班（中）；口语最好（定语）的（定中标志）学生（中心语）第五层：口语（主语）最好（谓语）第六层：最（状语）好（中心语）成分分析法：玛丽（主语）是（谓语）我们班口语最。