父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学　日扳仲永环谒于邑人,不使学的意思

父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学

1、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。是什么意思。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学——方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。这句话出自王安石的《伤仲永》。原文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为。

2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。是什么意思。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学翻译：方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。出自伤仲永【作者】王安石 【朝代】宋 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族。

3、如何翻译“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”。这句话的翻译是：“仲永的父亲认为以此有利可图，便每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。”从中我们可以知道天才不同于天赋。天才不仅要具有很高的天赋，而且还需要有创造性的行为。有天才潜力的儿童如果没有父亲、教育学家和老师的帮助，不告诉他们在生活中应该追求什么，并且如何来达到它，那么。

4、这句文言文什么意思：父利其然也，日板仲永环谒于邑人，不使学。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。 《伤仲永》

5、《伤仲永》父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。的翻译。翻译：金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永五岁时，不曾认识书写工具。有一天忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，借邻居家的给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐地相处为内容，传送全乡的秀才观赏这首诗。从此，指定物品让。

日扳仲永环谒于邑人,不使学的意思

1、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”是什么意思。仲永的父亲认为以此有利可图，便每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习！绝对标准，我们刚学的。

2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学什么意思 彼其受之天也，如此其。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 翻译：父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，没有让他学习。彼其受之天也，如此其贤也 翻译：像他那样天生聪明，如此有才智的人。

3、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。(是什么意思)。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。

4、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学的翻译。仲永的父亲认为以此有利可图，便每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。谢谢采纳。

5、伤仲永原文及翻译注释。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。