爱和自由读后感简短　读爱和自由读后感

爱和自由读后感简短

1、爱与自由读后感范文800字5篇。孩子的生活节奏很缓慢，我们要真正的爱他，要放慢脚步，与他同行，做幼儿的陪伴者而不是指导者，读了《爱与自由》，我的感想很多，以上是我感触最深的部分，除了这些，还有…… 爱与自由读后感800字2我们给孩子的到底是“爱”还是“枷锁”呢？这是一个值得深思的问题。我想应该常常都是我们大人以为是满满的“爱”，

2、爱和自由。〔《爱与自由》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

3、爱与自由第十四章读后感。一定要读《爱和自由》，还有比孩子的未来更重要的事，比遵循规律更有效的教育吗。静待花开，不是什么也不做，而是默默松土。这本书，教你给孩子阳光一样的爱，教你给孩子光辉灿烂的自由，让你和孩子一起幸福的成长。

4、爱和自由读后感。爱和自由读后感(一)这个周末，幼儿园给了我们一个很好的学习机会，就是听孙瑞学老师的讲课。还是第一次这样参与到有这么多家长在一起学习的场面，当时我就挺震惊的，家长们真是为孩子付出了很多…… 常听家长们提到孙瑞雪的一些教育理念，可很多我还是不太理解的。所以这次的学习我是感触很深的，怎么说呢？真的是受。

5、爱和自由第五章读后感。“爱，首先是一种感觉，一种的情感，一种心的投向和归属，那投向中有一种安全感、自由感、轻松感、幸福感，一种完整的、被解救的感觉。爱，其次是一种给予的幸福，因为你曾感受过爱，知道被爱的感觉。而给予，就是独立的内涵。”（P84）第十一章“教”孩子可能就是奴役孩子——我很想知道，怎么。

读爱和自由读后感

1、爱和自由读后感1500字。这本书始终贯穿着爱与自由的平衡关系，强调给孩子“爱和自由，规则与平等”的环境，告诉我们要学会爱孩子、学会放手、给孩子自由，让孩子按照自己的内心发展。在孙女儿还只有2个多月时，孙女儿的父母为了学习和工作，把陪伴孙女儿的担子交给我和她的爷爷。随着孩子的一天天长大，我们在陪伴的同时，孙女的。

2、共读|《爱和自由》- 第三章 创造力来自哪里？-03天。《 爱和自由 》作者： 孙瑞雪 领读者：博庚 01 心理学界有一个共识：个性等于创造力。人的培养过程应该是一个个性的培养过程。02 事实上每个生命生来就是独特的，只是在成长过程中、在被教育的过程中，我们这些与生俱来的东西被泯灭了。03 所谓一个人的状态好，就在于他对世界的感知非常独特，和。

3、爱和自由 第二十章怎样努力才能为孩子创造好环境读后感。爱，是理解与尊重。正如孙瑞雪在他的《爱和自由》中所说：“我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。”她用“仰视”一词将对孩子的尊重与理解推向至高无上的境界。爱，是相信。相信我们的孩子是世界上独一无二的，是不可复制的，是有能力成长的，是比我们更强大的！爱，是平等。我们没有权利命令与。

4、爱和自由第十八章读后感怎么写。 阅读《爱和自由》第五章，我感受最深的是关于不同品质的心理和智力如何由对待孩子的态度和教育方式决定。 在第六章中，我理解了为什么儿童会喜欢重复做一件事情。这是因为他们心智发展的需要，通过重复来完善心理感觉过程。 第七章阐述了儿童心智发展的内在过程，包括口头表达能力、思维的归纳。

5、《爱与自由》第10至12章读后感悟：。爱，首先是一种感觉，一种细微的情感，一种心的投向和归属，那投向中有一种安全感、自由感、轻松感、幸福感，一种完整的、被解救的感觉；爱，其次是一种给予的幸福，因为你曾感受过爱，知道被爱的感觉。    一个人哪方面不独立，哪方面就没有自由。儿童的成长，不管是在身体上还是在。