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时间：2025-06-14
1、高二语文《燕歌行》教案。一。导入诗文。同学们正值青春年少，风华正茂，激情澎湃，都怀有满腔的爱国热情和浓厚的英雄崇拜，仰慕那些决战沙场、建功立业的将领，但是怎样看待和理解战争，什么是最真正的英雄，我们应该深入思考。今天，我们来学习唐代最熟悉战争和了解战争的诗人高适的边塞诗：《燕歌行》。二。知人论世，了解写作背景：。
2、《燕歌行》优秀教案(2)。二艺术特色：⒈善于描写边塞风光，渲染战争气氛； ⒉运用对比手法，深化作品组主题；⒊七言歌行，参用律句，形成音调之美。六。本诗的风格： 雄浑悲壮，风骨凛然。七。作业《创新课时训练》。《燕歌行》优秀教案2 【教学目标】1、初步了解盛唐边塞诗派。2、学习“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
3、六国论教案范文。(四)音韵 《燕歌行》是唐人七言歌行中运用律句很典型的一篇。全诗用韵依次为入声“职”部、平声“删”部、上声“麌”部、平声“微”部、上声“有”部、平声“文”部，恰好是平仄相间，抑扬有节。除结尾两句外，押平韵的句子，对偶句自不待言，非对偶句也符合律句的平仄，如“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碍石间”。
4、部编版 四年级语文上册 语文园地七教案。光明磊落、一马当先无所畏惧、赴汤蹈火、气壮山河、顶天立地、百战百胜冲锋陷阵、英姿焕发、勇往直前、知难而进、面不改色智勇双全、英勇无双、豪情壮志、坚强不屈、剑胆琴心粉身碎骨、赤胆忠心、坚贞不屈、旷古未有、赴汤蹈火威风凛凛、威武不屈、威震天下、战无不胜、飒爽英姿绝世超群、气冲霄。
5、初中语文古代诗歌鉴赏教案。为此，下面我整理了初中下册语文古代诗歌鉴赏教案以供大家阅读。 初中下册语文古代诗歌鉴赏教案【学习目标】 一、知识与能力 1、理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨；学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏诗人的代表作品。 2、通过对古诗词分析鉴赏提高学生的古诗词鉴赏能力。 二、过程与方法 。
1、关雎、蒹葭教案设计。关雎、蒹葭教案设计篇一教学目标了解《诗经》的基本常识 掌握重章迭句的形式特点，深刻体会比兴的艺术手法。 培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。 学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。 教学重难点把握诵读的要领，掌握诵读的技巧。 《诗经》的内容理解。 教学过程。
2、《李将军列传》教案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的《李将军列传》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《李将军列传》教案1 教学目标：1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意； 3、通过文本的研读，探讨通过典型。
3、语文版必修三《鹊桥仙》优秀教案。下面我给大家带来语文版必修三《鹊桥仙》教案，希望对你有帮助。 语文版必修三《鹊桥仙》教案教学目标： 1， 感受秦观婉约的词风。 2， 鉴赏“金凤玉露一相逢。便胜却人间无数。”和“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的情致理趣。 3， 掌握“柔情似水”化无形为有形的修辞手法。 教学重点： 背诵《鹊桥仙。
4、出塞 王昌龄 教案。但使龙城①飞将在， 不教胡马度阴山②。这是一首名作，明代诗人李攀龙曾经推奖它是唐人七绝的压卷之作。清沈德潜《说诗晬语》说：“‘秦时明月’一章，前人推奖之而未言其妙，盖言师劳力竭，而功不成，由将非其人之故；得飞将军备边，边烽自熄，即高常侍《燕歌行》归重‘至今人说李将军’。
5、高二上册语文春意挂上了树梢教案。人教版高二上册语文春意挂上了树梢教案【教学目标】以“春意”为核心，引导学生读懂文中陶醉于春意和感受不到春意的两类人的特点，了解作者运用对比手法及以点带面的方式揭示出的特定环境下特定人群的形象特征；以学定教，以问带疑，还原情境，引导学生读懂特定时代特定环境下作者选定这些人物和场景来表现的用意。