灯光阅读答案郝副营长在千钧一发　灯光中郝副营长是一个怎样的人

灯光阅读答案郝副营长在千钧一发

1、《灯光》。答案要点：(1)课文主要讲的是解放战争时期，郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活，以及在战斗中英勇献身的故事。作者是看到天安门美丽的灯光，并听到“多好啊！”这句郝副营长说过的话后想起这件往事的。(2)共出现两次。第一次，是天安门广场上一位游客见到美丽的灯光时对天安门夜景的赞叹。第二次。

2、11课灯光(省略号是填空的)。(1)书中的插图上，画着一个孩子正在灯下读书。郝副营长注视着那副图默默的沉思着，然后自己对自己说：“多好啊！”郝副营长“沉思”的是。（插图上的孩子）“多好啊”在课文中出现了3次。从这个“多好啊”可以体会到郝副营长。（心态好）（2）在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴。

3、《灯光》阅读答案 5道题目 求解答。1、英俊、乐观、健康、爱干净、可亲 2、对未来憧憬，为下文写营长划火柴指明前进做铺垫 3、AB 4、他没看见过点灯，却像一盏灯为部队指明前进道路，换来胜利，表达出对郝副营长无限憧憬，并且点题 5、①电灯光，是郝副营长希望孩子们见到的电灯②郝副营长点燃的书好比暗夜中明亮的灯光，在队伍中照亮。

4、《灯光》主人公郝副营长他在你们心中是个什么样的人？《灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明，向往美好生活的人。从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思，可以看出他是一个为后代着想为后代，希望制造幸福的人。

5、语文六年级下册 第11课灯光 阅读提示的答案~~谁能告诉我啊~~急。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路。他这样做，暴露了自己。战斗胜利了，他却牺牲了。【章法结构】爱看灯光→回忆往事→难忘过去 【分段段意】第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。第二段（第3—。

灯光中郝副营长是一个怎样的人

1、灯光中郝副营长有哪些品质？人物品质：郝副营长是一个向往光明，向往美好生活的人，从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。文中最后写道在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自已，他被敌人的机枪打中了。这篇课文以灯光。

2、《灯光》这篇课文中郝副营长在千钧一发之际的所作所为，对你有什么触动。我感受到了郝副营长真的像一位父亲，在第五自然段中可以看出给孩子们用上电灯，让他们在明亮的环境下学习是他的愿望，反映了他崇高的精神，在千钧一发之际时，他划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队指路。是他，为了部队，为了战斗的胜利，暴露了自己，中弹牺牲！说明了今天的生活来之不易！他是。

3、有没有《灯光》课文的阅读提示解答。书上画着一个小孩在灯下聚精会神地读书。他注视着这幅图，默默憧憬着未来。战斗开始了，后续部队遭到了敌人的阻击，黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了路。战斗结束了，我们消灭了敌人的一个整编师，郝副营长却英勇牺牲了 。

4、郝副营长的原名是什么？请各位帮帮忙，要填上答案从那来，离问题还有一日。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长理在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们。

5、灯光一文中为什么郝副营长会陷入沉思。让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊 从文中三次的“多好啊”看出他是一个向往光明，向往美好生活的人。从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思，可以看出他是一个为后代着想为。