溪水阅读题　《溪水》阅读理解答案

溪水阅读题

1、关于苏雪林的《溪水》(一些阅读题)。1、因为溪水流入深林，其周围尽是绿叶青草，所以作者这样说。“囚禁”一词原指把人关在监狱里，这里是指溪流被浓翠所包围。　恰当，从侧面写出了溪流的温柔可爱。 2、西风本身就是凉的，是萧条的，是不为人所接受的，“狡狯”一词正写出了西风的狡诈、冷酷，对落叶的戏弄。 3、是指溪水前进路上。

2、《溪水》，李光荣，阅读理解答案，十万火急~~~。答案①与溪水形成对比，突出溪水的美好，赞美溪水具有清澈的情感和思想；②突出文章主题，通过“我”羡慕和渴望做溪水，表现人们应该像溪水一样追求美好境界：清亮、坦荡，而不自私。

3、求，《溪水》——李汉荣。阅读答案。首先写溪水的沉静，再写溪水的活泼，最后写溪水的湍急，就像发怒一样，意在写它的汹涌。溪水具有沉静、活泼，同时又具有汹涌的个性。本文用了拟人的手法，把溪水人格化，赋予了溪水少女的情致、气质和性格。形象生动，增添了文章的诗意和美感。这里是“嬉戏玩耍”的意思，表现出溪水的活泼与。

4、关于《溪水》的几个阅读问题。1； 笔触细腻，写景抒情 2；沉闷的原因是她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间 活泼的原因是几番秋雨之后，溪水涨了几篙，从杈桠树隙里，深入溪中 3；推推挤挤，打圆转儿，笑嘻嘻，一溜烟 4；不屈不挠，勇敢。反映了作者热爱生活，敢于挑战生活的勇气 5；文章通篇描写手笔非常细腻传神，描写意。

5、《溪水》 阅读答案！十万火急~~~ 小学阅读训练80篇 真题备考5 问题。请根据语境推断“一面还要沿途和遇见落叶、枯枝。淘气”中“淘气”一词的含义。（2分）这里是“嬉戏玩耍”的意思，表现出溪水的活泼与快乐。②热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的心境 第二自然段写溪水“如何沉闷”，第四自然段写“恢复从前的活泼和快乐”，这里“沉闷”“活泼和快乐”。

《溪水》阅读理解答案

1、苏雪林《溪水》阅读答案。一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一交跌在溪水里。用拟人化的手法 表现出溪水的顽皮 于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，漏出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，

2、溪水的阅读答案 急需 全部 别答一两题。拟人；把溪水人格化，赋予了溪水少女的情致、气质和性格。形象生动，增添了文章的诗意和美感。请从文中摘抄你最喜欢的一个句子，并作简要的赏析。“水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来。

3、求溪水(李汉荣) 阅读答案！阅读《溪水》，完成问题。一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头。

4、溪水 李汉荣 阅读答案。一、1有特别的丰富的经历；2有无数的源头；3 遵循自然的智慧 二、遵循着自然的规律 三、树叶落到消息中，小溪马上载上他，带他到处旅行。小松鼠跳到小溪边，小溪马上亮出明亮的镜子，供他梳妆打扮。

5、《溪水》阅读题与答案。《溪水》阅读题这篇文章通过描绘溪水的清澈、流动和与周围环境的和谐共生，表达了作者对大自然的热爱和对生活的积极态度。作者通过细腻的笔触，让读者感受到溪水的宁静与力量，以及它给周围生物带来的生机与活力。同时，文章也隐含着作者对环境保护的呼吁，提醒人们要珍惜自然资源，与大自然和谐相处。在详细。