温故而知新的下一句是可以为师矣吗　温故而知新可以为师矣下一句

温故而知新的下一句是可以为师矣吗

1、温故而知新的下一句。可以为师矣。《论语十则》是《论文》所选十则，儒家经典著作之一。《论语十则》中所编的十则分别选自《学而》《为政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》和《卫灵公》。 其内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中较有价值的部分。作品节选：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，

2、“温故而知新”下一句是什么。1、“温故而知新”下一句是可以为师矣。2、出处：孔子的《论语·为政》中的：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”3、释义：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”

3、“温故而知新”的下一句。“温故而知新”的下一句“可以为师矣”。释义：温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点就可以成为老师了 出处：《论语—为政》《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体。

4、：温故而知新：下一句是什么。“温故而知新”的下一句是：“可以为师矣”，即“温故而知新，可以为师矣。”出自：《论语 为政》原句：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”释义：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，凭此就可以当老师了。”故，已经过去的。新，刚刚学到的知识。

5、温故而知新的下一句。温故而知新的下一句温故而知新的下一句：“可以为师矣”。出自《论语为政》。“温故而知新”有四解：1、为“温故才知新”，温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟。2、为“温故及知新”，一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。3、为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的。

温故而知新可以为师矣下一句

1、温故而知新，后面一句是什么？”温故而知新“后一句是可以为师矣。出处：出自春秋战国时期由孔子弟子及再传弟子编写而成的《论语·为政》。原文节选：1、子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”2、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”3、子曰：“温故而知新，

2、温故而知新的下一句。温故而知新的下一句是可以为师矣 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。“故：旧的 而：就 可：可以 以：凭借 为：成为 “温故而知新”有四解。一为“温故才知新”，温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“。

3、温故而知新的下一句是什么？温故而知新下一句是可以为师矣。出处：《论语·为政》：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”译文：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。寓意：“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建。

4、温故而知新的下一句是什么。1、温故而知新的下一句是可以为师矣。2、出处：孔子的《论语·为政》中的：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”释义：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”3、“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大理论贡献之一，表明了学习与创新的关系。不断温习学过的知识，

5、温故而知新的下一句是什么。温故而知新的下一句是可以为师矣。【拼音】wēn gù ér zhī xīn，kě yǐ wéi shī yǐ。【释义】温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。【出处】《论语·为政》：“子曰，温故而知新，可以为师矣。”【示例】1、东汉·班固《汉书·卷一零·成帝纪》：。