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时间：2025-06-13
1、“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”如何。动作协调有序的美可以从“动作是那么协调有序”看出，声音的美可以从“踏踏的声音，像轻快的音乐”看出，画面的美可以从“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”看出。文段选自《搭石》，原文：家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平。
2、人影绰绰引用句段。在人教版四年级上册语文课本的第21课《搭石》中，有一句描绘得如诗如画：“清波漾漾，人影绰绰，为读者呈现出一幅绝美的画面。”其中，“清波漾漾”意味着清澈的水面泛起轻轻的波纹，仿佛可以透视到水底，微风拂过，水面荡起阵阵涟漪，而“人影绰绰”则生动地描绘了水面上倒映的人影，姿态各异，美丽动人。
3、微风吹过，莲花湖清波漾漾，我不禁吟诵，下一句是什么。莲花湖清波漾漾，我不禁吟诵：日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
4、搭石课文的主要内容。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在。
5、搭石作者刘章简介。刘章1939年1月出生于河北省兴隆县，1962年加入中国作家协会。刘章是我国当代著名诗人，目前已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》、《刘章散文选》等诗文集28部。在1999年中国作协《诗刊》社举办的新中国成立50年来，你最喜爱的50位诗人评选中，读者投票郭小川、刘章双双获此。
1、搭石作者刘章简介。前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上。
2、嗒嗒的声音，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感，这，句。这句话运用了比喻的修辞手法。“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”这句话里面把嗒嗒的声音比作音乐。就是运用的比喻的修辞手法，比喻的修辞手法一个很明显的特征就是把什么东西比作什么东西。前者称之为本体，后者称之为喻体。当我们要判断一句话是否是比喻句的时候，就要看他的关键词，一般比喻句有以下关键词。
3、搭石的第四自然段第一句写的什么。《搭石》第四自然段第一句是：经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪。
4、搭石这篇课文，同学们读懂哪些内容？搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好的情感（石头形状方正，
5、搭石课文资料。前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上。