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时间：2025-06-11
1、大班主题活动讨厌的沙尘暴教案。1、简单了解沙尘暴的成因，树立环保意识。2、初步知道沙尘暴的危害。3、初步了解根治沙尘暴的措施。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备：1、观看有关沙尘暴危害的图片或录象。2、向父母了解有关沙尘暴的危害。3、向父母初步了解根治沙尘暴的措施。活动过程：。
2、《沙尘暴》大班教案。《沙尘暴》大班教案1 ［活动目标］1、简单了解沙尘暴的成因，树立环保意识。2、初步知道沙尘暴的危害。3、初步了解根治沙尘暴的措施。4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。［活动准备］1、观看有关沙尘暴危害的图片或录象。
3、中班健康 沙尘暴来啦 教案反思。1、在有“沙尘暴”天气的日子里，引导幼儿观察“沙尘暴”天气的特征。2、收集“沙尘暴”天气给人们造成的危害图片、及录相带，供幼儿了解。3、一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。活动过程：一、导入活动-说说沙尘暴 1、观看沙尘暴的录像，引出“沙尘暴”天气提问：1）这是什么样的天气？2）你是从哪儿听说。
4、沙尘暴来了体育游戏教案。二。看图片，幼儿观察知道沙尘暴天气给我们带来的危害。师：老师今天给小朋友带来了一些图片，请你们仔细看看这些图片，说说你们从图上看到了什么？ 幼：刮风，人们捂着口…‥ 与幼儿讨论：这种天气给我们的生活带来什么危害？幼：空气污染，给人们生活带来很多不便…‥三。思考：沙子从哪里来？
5、八年级语文下册教案。3、练习：1991—2003年沙尘暴总天数的变化情况(幻灯片显示)(1) 让孩子介绍一下你所知道的沙尘暴情况，它有什么危害。(2) 根据统计图回答问题。(3) 你发现了什么问题，我们能够怎样解决问题。(4) 关注现实生活中环保问题，增强学生的环保意识。4、P127统计9、根据1997-2003年全国每年出生人口数统计图。
1、幼儿园大班社会教案。“沙尘暴”形成的原因。 活动难点：植物能阻挡沙尘。 活动准备：1、 在有“沙尘暴”天气的日子里，引导幼儿观察“沙尘暴”天气的特征。 2、 收集“沙尘暴”天气给人们造成的危害图片、及录相带，供幼儿了解。 3、 一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。 活动过程：一、 导入活动-说说沙尘暴1、 观看沙尘暴的录像。
2、幼儿园中班环保的教案。通过讨论，让幼儿了解沙尘暴现象，以及沙尘暴给人类带来的危害，懂得植树造林的作用，增强环保意识。 幼儿园中班环保的教案2 活动目标：引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。 引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。 培养幼儿的观察能力、分析判断能力和。
3、突遇沙尘暴怎么办？安全教案。以免沙尘对眼睛和呼吸道系统造成损伤，特别是老年人和小孩子尽量不要外出。 专家提醒：沙尘暴时老人小孩尽量别出门沙尘暴袭来时，老人和小孩尽量不要出门，关好门窗，可在室内多增加一些绿色植物或使用加湿器，加大空气湿度，减少患病几率。外出时尽量避免骑自行车，最好戴防尘的口罩、眼镜、面纱等。当。
4、我是环保小卫士大班教案。本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。 在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次。
5、幼儿园教案。(四)完整讲述图意，了解沙尘暴的危害。 教师与幼儿合作，完整讲述图意。 师：怎样才能不让沙尘暴出现？ 幼儿讲述。 教师总结：多种树，爱护树可减少沙尘暴出现的机会。 活动延伸： 组织幼儿给幼儿园的小树浇水，制**护小树的宣传牌。 把幼儿用书放在阅读区供幼儿继续阅读和讲述。 【教学反思】 社会。