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时间：2025-06-11
1、端午的鸭蛋几年级。《端午的鸭蛋》是八年级下册的语文课文，第17篇课文。《端午的鸭蛋》是当代作家汪曾祺于1981年创作的一篇散文。文章记叙了作者家乡端午节的一些风俗，着重介绍了家乡咸鸭蛋的特色，流露出对儿时生活的怀念，表达出了对儿时生活以及童真童趣的怀想，对故乡的热爱和赞美之情。全文布局清晰，各情节环环相扣，
2、端午的鸭蛋是几年级的课文。端午的鸭蛋是八年级的课文 《端午的鸭蛋》是由汪曾祺所写的散文，通过对端午风俗的描写和对家乡高邮鸭蛋的介绍，表达出对儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。文章读来从容散淡，大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬然之间，流露出的是对儿时生活以及童真童趣的怀想，对故乡的热爱，也是对故乡高邮的鸭蛋。
3、初中有篇课文 好像是高邮的鸭蛋叫什么。八年级下册，端午的鸭蛋（节选） 汪曾祺 节选：我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用。
4、八年级下册《端午的鸭蛋》课文原文。在一年一度的端午佳节中，除了粽子这一传统美食，还有一样不可或缺的小吃——鸭蛋。如果你问我，端午的鸭蛋为什么如此特别，那我会说，它不仅仅是一种食物，更是一份传承的滋味。粽叶飘香，鸭蛋生辉 端午节临近，家家户户总会飘出阵阵粽香。而此时，腌制鸭蛋也成了每家每户必备的节日准备。新鲜的鸭蛋。
5、汪曾祺 初二下册语文17课端午的鸭蛋。《端午的鸭蛋》是义务教育课程标准试验教科书《语文》(人教版)八年级下册第四单元的一篇散文。这个单元是民俗单元，本单元所选的课文，大多是写各地节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事，描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗，可以了解民生和民间文化。
1、初二《端午的鸭蛋》教学反思。《端午的鸭蛋》是人教版八年级(下)第四单元的一篇精读课文。本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，生趣盎然。《端午的鸭蛋》这篇文章十分典型地体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点。文章信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。所写内容固然简单，但作者灌。
2、端午的鸭蛋怎样渗透法制教育。在中国，是不是每个地区端午的习俗都一样？（学生回答）不一样，比如江苏省高邮一带的习俗就和我们本地的有较大区别，那里的端午与鸭蛋有着密切的关系。今天，让我们一起走进当代作家汪曾祺的散文《端午的鸭蛋》，去感受作者家乡的风俗，体会文中蕴含的情思。请同学们将课本翻到17课。二、感知与品味 。
3、初二语文下册第17课《端午的鸭蛋》的课后题答案。17 端午的鸭蛋 l 。楣 苋 饰 肃 莫 2 。 ( 1 ）串（2 ）丢 3 ( 1 ）经历过沧侮，对别处的水就难以看上眼了。（2 ）囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。4 〔 1 ）一问知籍贯对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！" （闻名各地）( 2 ）。
4、八年级下册《端午的鸭蛋》导学案。四、朗读课文，整体感知：思考：若换成这些题目，你觉得如何？《家乡的端午节》、《我爱家乡的鸭蛋》，赞成或反对？请说明理由。理清行文思路：端午的风俗>家乡的鸭蛋 >端午的鸭蛋 想一想：作者家乡的端午节有哪些风俗？重点写得是什么？五、研读课文，品析语言：有人说汪曾祺的《端午的鸭蛋》就是一枚平淡。
5、八年级下册《端午的鸭蛋》课文全文。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。孩子吃鸭蛋是很小心。