江南柳阅读理解　江南柳阅读理解7分

江南柳阅读理解

1、阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●江南柳张先隋堤远，波急路尘轻。起首二句着重从眼前、从水陆两路，横向地展开送别图景（这二句写不知有多少车马大路上来往，扬起“路尘”；不知有多少船只扬帆东下，随波逐流；也不知有多少人长堤上折柳送别，以寄深情）；第三句则着重从古往今来，纵向地展示送别情事。一个“多”字，几乎将古今天下此中人事全都囊括。以上，词人。

2、阅读理解《江南柳》的答案。19。文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、 。(2分)20。文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在 和 两个方面。(2分)2根据要求，完成下面题目。(4分)(1)说说加点词的表达效果：狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。

3、阅读理解《江南柳》的答案。《江南柳》这篇阅读理解主要描绘了江南柳树的美丽形象，通过对其生长环境、形态特点以及文化内涵的描写，展现了江南柳的坚韧与生命力，以及它在人们生活中的重要地位。接下来，我将从以下几个方面进行详细 一、对江南柳生长环境的描绘 文章首先介绍了江南柳的生长环境，它生长在江南水乡，这个环境湿润、温暖。

4、[江南柳] 江南柳花柳两相柔。⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗？由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托、无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊。

5、阅读散文江南柳，写读后感。写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。正文：在江南，大凡有水的当地就有柳树，江岸湖堤，房前屋后，随处可见，尽管柳树在文人的笔下是温顺的，高雅的，纯洁的，常有人将。

江南柳阅读理解7分

1、《十分输入，一分输出》，《江南柳》阅读答案。《江南柳》阅读答案 文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、 。(2分)柳的生命力 文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在和两个方面。(2分)有实用价值 和 表达情思 根据要求，完成下面题目。(4分)(1)说说。

2、不倒的江南柳 阅读答案。在精神和躯体上是不倒的，表现在它们临危不惧，为人们抗击洪水这一方面。表现了人们对杨柳坚忍不拔的品质和对当地人的赞美 文中的“你”“客人”是虚拟的两个人物，是作为江南柳的见证人身份出现的。阅读文章，似乎随着这两个人在江南行走，有身临其境的感觉。4.西城杨柳弄春柔，动离忧。

3、不倒的江南柳。在精神和躯体上是不倒的，表现在它们临危不惧，为人们抗击洪水这一方面。表现了人们对杨柳坚忍不拔的品质和对当地人的赞美 文中的“你”“客人”是虚拟的两个人物，是作为江南柳的见证人身份出现的。阅读文章，似乎随着这两个人在江南行走，有身临其境的感觉。

4、快乐学习 新课标 初中课外阅读一本全 语文。具体不会的题可以问，不要全依赖答案，否则同抄作业没什么区别，那就失去了学习的目的。

5、急，求解答 阅读理解《江南柳》。急，求解答 阅读理解《江南柳》 我来答1个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故？ 匿名用户 2014-12-17展开全部更多追问追答追问 不好意有点看不清追答 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是？ 评论 收起为你推荐：特别推荐 为什么现在再看琼瑶剧如此“。