母亲的手机阅读理解答案　母亲的手机阅读及答案

母亲的手机阅读理解答案

1、求5篇中考阅读(3篇记叙文，2篇说明文)有原文，答案，题目，标清省份和年 。19。示例1：“通过电话之后……新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了……沉进谷底呢”；作用：前句写母亲通电话，受到杨姨乐观的影响，从悲观中渐渐看到生命的希望；后句写母亲知道杨姨已死，希望没有了，通过对比来照应，突出我们的担心，为下文起到铺垫作用。 示例2：“我现在忙着……再聊吧”照应“喂，老姐姐…。

2、守电话的母亲阅读第一段母亲为什么愁眉苦脸的。守电话的母亲一文中，第一段母亲拿着手机愁眉苦脸的走进家门，手机不知道怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修也没修好。这段内容就是母亲愁眉苦脸的原因。

3、小学六年级文言文题目加答案解析。(4分)3、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师(从文中找一个词填在横线上)。(1分)(二)课外阅读(15分) 上个月，母亲对我说，她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查，只好让我走一趟了。 说起来， 的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻。配手机的直接原因，就是为了找。

4、母亲的手机散文。“你就不能把你的手机放下一会儿？你以为你自己的眼睛有多好？”母亲有些恶声恶气的声音传到我的耳朵里，总觉得母亲的声音有些像是魔音，环绕着我也不见消散。不过对于此我竟是早已免疫，“哎呀，我知道了，就再看一会儿。”每次都是那么的一句敷衍，每天的空闲时间自己都是在盯着手机屏幕，从未听过。

5、《母亲节的礼物》 阅读答案。是作文吗？还是阅读？我的母亲是一位拥有手机的下岗女工。当初母亲在工厂里上班，平时打电话根本联系不上。我的工作又比较特殊，一个星期中六天不着家是常有的事情。有时候临时有任务来不及联系母亲，母亲晚上不见我回家竟然会一整夜睡不着，为我的行踪无定担惊受怕，生怕我有半点儿闪失。母子连心。

母亲的手机阅读及答案

1、2017年初中学业水平考试 [2017年小学四年级语文第八册学业质量监测卷。(选择合适的答案)(4分) A 。迎向阻力 B 。遭受了人类的砍杀 C。遭受了凄风酸雨的打击 D。 葆有义无反顾的挺进勇气和深入的姿态 2 你认为“„„大梨树虽然倒了，然那拔起的根，„„依然牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实的团块。”(4分) (三)阅读《母亲的短信》，完成(28-35)题。

2、仿佛存进去一笔巨额财产表达的作用。解析：运用比喻，把“通讯录”比喻成“巨额财产”，生动形象地写出通讯录的重要性，是赖以生存的坚强动力，有了彼此的问候、鼓励，生命就有了新的希望，这是无价之宝。《母亲的病友名单》的阅读理解：1、她颤巍巍地接过手机，……“喂，老姐姐，你好吗？”‘’颤巍巍‘’在文中的表达作用。“颤。

3、守电话的母亲一文中母亲是一个怎样的人？1）母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。（2）“这多耽误事啊。”母亲坐在窗前的老藤椅上，望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。（3）千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，对她。

4、母亲的作业 阅读答案。1：（原文回答）：我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉 得母亲居然是这么一个没有学问的人。2（1）：对母亲没有知识的一种抱怨心理，体现了母亲慈祥的心灵。（2）：对母亲的那种不一样的慈祥和蔼，再次重新认识了母亲。3：对全家人的爱，对自己这份“工作”认可。4：当父亲说到这里时，

5、六、读一读课文《谁和谁好》，回答问题+du+ke+照示例，写出文中提到。⑤家长要以身作则，不要沉迷于手机。【答案】1母亲每天早晨带“我”到卖馄饨的夫妻那里吃一碗馄饨。“我”趁带孩子回家看父母的机会，带孩子去吃馄饨，再一次看到这对卖馄饨的夫妻。1运用动作描写，表现了男人配料的娴熟和对顾客的热诚。18。①“整齐”写出了男人做工的精细，表现了对男人的赞美之情。②“沉重。