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时间：2025-06-10
1、金色的脚印课文原文及赏析。金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品。接下来分享具体的课文内容和课文赏析，供参考。金色的脚印课文 两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。直到今天，不论喂什么，它都不吃。光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的。
2、金色的脚印主要讲了什么。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为了要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。《金色的脚印》作者简介：椋鸠十，原名久保田彦穗。一九零五年生于日本长野县下伊那郡乔木村。
3、【中篇童话】日本·椋鸠十《⾦⾊的脚印》(未删减版)。一天，正太郎意外地在雪地上发现了小狐狸白天留下的金色脚印，那是勇气与坚韧的印记。他更加理解了狐狸的智慧，甚至在秋田狗的吠叫声中听出了狐狸的策略。他发现两只狐狸在地板下构筑的家，那是一个充满爱的巢穴，正太郎被这份深情所打动，开始为它们提供食物，渐渐地，狐狸与他建立了深厚的情感联系。然。
4、金色的脚印写作背景。金色的脚印的作者是日本作家椋鸠十。在孩提时代，椋鸠十随其经营牧场的父亲整天与动物玩耍，还常随其父亲上山打猎。一有空闲，便缠着父亲以及其他打猎好手给自己讲他们的狩猎故事和饲养野生动物的经历；椋鸠十一边听一边暗记，经过自己编排，编成脍炙人口的故事后，讲给其他小朋友们听；他还经常潜心观察。
5、为什么要以《金色的脚印》为题？”金色的脚印“表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印，深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，”金色的脚印“既是对全文的概括，也是对美好、崇高情感的赞美。小狐狸一家得到人们的关心而合家团聚，回到密林中去，这是美好的、最有意义的一件事，因而用”金色的。
1、《金色的脚印》分为几大段？主要内容是什么？一、《金色的脚印》分为三大段：第一段（第1至3然段）：起因：正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。第二段（第4至18自然段）：经过：狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。第三段（第19至21自然段）：结果：正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大。
2、金色的脚印金色的脚印。作为日本著名的儿童文学家，椋鸠十的作品深受孩子们的喜爱，其中包括《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》等，这些作品曾被日本文部省选为中小学生的重要课外读物，并被编入教材，广大学生从中受益。其中，《金色的脚印》是他的经典之作，被收录在义务教育课程标准实验教科书中，六年级上学期七单元。
3、《金色的脚印》歌颂了什么？赞美了什么》。《金色的脚印》歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系。这篇文章主要写了：正太郎家的佣人从树林里捡回了一只小狐狸，几天之后，他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶，之后又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些，不但没有告诉大人，而是细心地照顾狐狸一家，之后。
4、椋鸠十的作品(要全文内容)。金色的脚印 两三天前，家里的男佣人从山里捉来一只小狐狸。直到今天，不论喂什么，它都不吃。光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的，悲伤的声音。正太郎目不转睛地看着小狐狸，他想：小狐狸也许在叫，妈妈--妈妈--这小狐狸多可怜呀。这天半夜，
5、金色的脚印这篇课文作者是谁？椋鸠十 是日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》等，先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物；其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材，在日本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。