桃花潭水深千尺不及汪伦送我情是什么修辞手法　感时花溅泪恨别鸟惊心互文

桃花潭水深千尺不及汪伦送我情是什么修辞手法

1、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情，是什么修辞手。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ，运用了夸张和比拟的修辞手法。比喻的本体是汪伦送我情，喻体是深千尺的桃花潭水，本体和喻体有共同的特征——深。为了突出本体的深的特征，特别强调喻体的程度不及本体，这种比喻一般称之为程度不等的比喻。

2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情是什么修辞手法。解释：将桃花潭中千尺深的水来比喻对友人汪伦的送别情谊，同时形容水深千尺是夸张的手法。

3、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情什么修辞手法。解析：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这两个诗句所运用的修辞方法是比喻。比喻的本体是“汪伦送我情”，喻体是“深千尺”的“桃花潭水”。本体和喻体有共同的特征——深。为了突出本体的“深”的特征，特别强调喻体的程度“不及”本体。这种比喻一般称之为“程度不等的比喻”，它的特点是常用“不及。

4、桃花潭水深千尺 不及王沦送我情用什么修辞手法。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。运用了：夸张和比喻的修辞手法。解析：深千尺是：夸张。桃花潭水是：比喻。诗人用：潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了：夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。《赠汪伦》是唐代大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友。

5、桃花谭水深千尺，不及汪伦送我情这是运用了什么修辞手法。运用了比喻和夸张的修辞手法。出处：唐·李白《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。白话释义：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。

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1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情运用了什么修辞手法。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。运用了：夸张和比喻的修辞手法。解析：深千尺是：夸张。桃花潭水是：比喻。 诗人用：潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了：夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。出自《赠汪伦》作者：李白 (唐)李白乘舟。

2、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情运用了什么修辞手法。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张的修辞手法，诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。

3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。运用什么修辞手法。运用了比喻的修辞手法，用比兴手法，表达了对汪伦深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送别之深情，生动而形象，而又加“不及”二字，更增强了句的动人力量。这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴，清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻，写出了与友人的真挚情意。全诗：赠汪伦 唐代 李白 李白乘舟将。

4、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情运用了什么修辞手法。桃花潭水深千尺不及汪伦送我情运用了夸张、比喻的修辞手法。将桃花潭中千尺深的水来 比喻 友人汪伦对 的送别情谊。千尺 这儿也 用了 夸张 的修辞手法。

5、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情运用了什么修辞手法。桃花潭水深千尺不及汪伦送我情运用了比喻和夸张的修辞手法。诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，同时也运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这种夸张的就近取喻，表面看来似乎是信手拈来的，用“桃花潭水深千尺”作比，就把抽象的感情具体化了，