校本课程的开发主体　校本课程开发主体包括哪些

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3、校本课程开发的主体是()。【答案】：B 参考答案：B参考解析：B[解析]校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。

4、校本课程的开发主体是教师。( )。【正确】三级课程管理政策赋予学校教师开发校本课程的专业自主权力，校本课程开发的主体只能是教师。学校教师之外的其他机构和人员，可以参与和协助教师开发校本课程，但却不能取代教师的工作。国家课程和地方课程的开发主体可以而且常常是专家，但校本课程的开发主体则必须是教师，而不是专家。

5、校本课程开发的主体是学校教师，是否正确？【正确】本题考查校本课程。校本课程是指由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。学校教师是校本课程开发的主体，教师课程开发能力是决定学校校本课程质量的关键因素。故表述正确。

校本课程开发主体包括哪些

1、校本课程开发的主体是什么。主体是教师。校本课程开发是指学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题，即以学校为基地、以学校为基础、以学校教师为主体的课程开发。校本课程开发作为一种课程开发活动，涉及课程目标的制订、课程内容的选择、课程实施、课程评价等课程开发的基本要素。而以往的课外活动、兴趣小组活动仅仅是课堂的补充或延伸。

2、校本课程的开发者一般包括( )。在校本课程开发过程中，以教师为主体，形成一个由校长、研究专家、学生及学生家长和社区人士共同开发课程的合作共同体。同时，校本课程开发的过程应该是由教育人员、课程专家、校长、教师、学生及家长和社区人士等共同参与的民主决策过程。 A、B、C、D、E五项正确。故正确答案为ABCDE。

3、与设置校本课程必须从地方实际出发，开发的主体是教师小组，而不是单。【正确】本题考查校本课程开发的主体。校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。教师可以与专家合作，但不是由专家编教材，由教师教教材。教师开发课程的模式是实践—评估—开发，教师在实践中，对自己课程开发的主体是教师小组，而不是单个教师。故表述正确。

4、校本课程的开发主体是教师，是否正确？【错误】校本课程的开发教师要参与，但不是主体，校本课程是以学校为核心，以校长、教师为主，学生家长参与进行的课程规划、实施与评价。

5、校本课程指什么？怎样开发？校本课程是指由学校自主决定的课程，它的开发主体是教师，其相关内容如下：1、教师可以与专家合作，但不是专家编写教材，由教师使用。教师开发课程的模式是实践—评估—开发，教师在实践中，对自己所面对的情景进行分析，对学生的需要做出评估，确定目标，选择与组织内容，决定实施与评价的方式。2、校本课程。