朋友对对碰心理健康教案　户外游戏小手对对碰教案

朋友对对碰心理健康教案

1、托小班运动乐《对对碰》教案。1、学习认识红、黄、绿的颜色；2、尝试根据相同的颜色进行配对 3、乐意参与操作活动，体验游戏的乐趣 活动准备：1、长满苹果的大树 2、在椅子下贴上苹果 3、雪花片若干 4、操作盒 5、音乐 6、红 绿两种贴纸 活动过程；一、一色认知，学习配对 师（开小火车进入）“小朋友们，你们瞧，这里有什么。

2、小学五年级心理健康教育教案三篇。2、音乐带《每当我走过老师的窗前》、《拍手歌》、《朋友》。 活动过程： 一、心灵深处的呼唤 1、在《每当我走过老师的窗前》的背景音乐下，学生进场。老师在门口与学生一一握手。 2、大家好，欢迎大家来到心理健康辅导俱乐部，我想问一下大家刚才所播放的这首歌的歌名是什么？ 3、有谁懂得这首歌所表达的意思。

3、幼儿园中班语言教案跑跑镇。小结：原来好朋友的本领结合在一起，可以变出更强大本领的消防车。跑跑跑，碰碰碰，汽车和梯子做朋友，变成一辆消防车。 (二)黑熊和白熊 提问：跑跑跑，碰碰碰，黑熊和白熊做朋友，会变成什么？为什么？你是怎么看出来的？ 小结：原来好朋友的颜色碰在一起，可以变出黑白颜色的熊猫。跑跑跑，碰碰碰，黑熊和白熊做朋友，变成了。

4、小班教案。1、将自己做好的面包，与其他班级的小朋友分享。 2、引导幼儿在生活中关注更多可以想象的事物。 幼儿园小班教案活动目标 初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 活动准备 头饰：小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等每人一个 图片：牛、马、兔。

5、颜色对对碰幼儿园教案。颜色对对碰幼儿园教案1 活动目标：1、初步感知两种颜色配色后发生变化。 2、积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动准备：1、绘本《小蓝和小黄》 2、红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。 活动过程：一、故事导入故事讲到小蓝和小黄抱在一起变成绿色时，请小朋友想一想，他们会跟。

户外游戏小手对对碰教案

1、小班朋友你好活动教案。幼儿自由找朋友，并和朋友一起边念儿歌边表演。 四、幼儿拉着朋友的手走出教室做游戏。 小班朋友你好活动教案 篇6 设计思路：我们在实践中不难发现小班的孩子非常喜欢小动物，他们喜欢模仿小动物的声音、动作，喜欢与小动物有关的故事、游戏。同时，我们小班的小朋友在以往的学习活动中积累了一些常见动物的感性知识。

2、幼儿园大班拼音欢乐对对碰教案。也让幼儿在活动中体验到找朋友的快乐，活动开始，我用帮我的手套宝宝的形式导入课堂，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿的兴趣，活动中，我让幼儿帮我找朋友，之后利用互动游戏《碰一碰》让小朋友边唱儿歌边找自己的好朋友，音乐游戏导入的形式符合幼儿心理特点，激发了幼儿对活动的兴趣。一节数学活动课，

3、鞋子对对碰教案。鞋子对对碰教案1 设计意图：我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念，达到“玩中学，玩中教，玩中求进步”的目的。 活动目标：1、感受在活动中有趣。

4、颜色对对碰中班教案。师：同样的颜色，有的小朋友摇出来的深，有的小朋友摇出来的颜 颜色对对碰中班教案6 活动目标：探索颜色混合后产生的变化。 乐于和同伴分享自己的发现。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 发展幼儿的动手能力。 尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备：装有半瓶清水的矿泉水瓶子10。

5、幼儿小班主题《水果对对碰》教案。幼儿小班主题《水果对对碰》教案 篇1 活动目标：1、初步感知物体的前后和上下方位。2、复习认识圆形、三角形、正方形，尝试区分圆形、三角形、正方形的集合。3、有兴趣参加数学活动。4、让幼儿学习简单的数学题目。活动准备：小篮子5个苹果、草莓以及菠萝、圆形、三角形、正方形与幼儿人数相等(反面贴好。