有教无类是谁提出的教育观点　有教无类的观点体现了教育谁提出的

有教无类是谁提出的教育观点

1、主张“有教无类”的中国古代教育家是( )。【答案】：A 本题考查中国古代教育家的教育思想。孔子是儒家学派的创始人，提出“有教无类”的教育方针，主张启发诱导、因材施教、温故知新、学思行结合的教育方式。因此，主张“有教无类”的中国古代教育家是孔子。A项正确。[br][/br]B项：孟子集儒家思想于大成，著有《孟子》一书。主张“性善。

2、“有教无类”这一教育平等思想的提出者是( )。本题考查我国古代教育家的思想。孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。其中对于教育对象的观点是“有教无类”。C项正确。A项：柏拉图的代表作《理想国》，是“寓学习于游戏”的最早提倡者。与题干不符，排除。B项：亚里士多德是。

3、“有教无类”是( )的教育观点。D。墨子。解析：孔子认为任何人无论贵贱，都有接受教育的权利，最早提出了“有教无类”的教育思想。

4、有教无类是谁提出的。“有教无类”是孔子提出的。原文见《论语 卫灵公》：“子曰：‘有教无类’任何人我都可以对他进行教育，没有类别之差 教育应该不分阶级，不分贫富

5、“有教无类”是谁提出的观点？( )。【答案】：A A【解析】“有教无类”是孔子提出的观点，意思是不管什么人都可以受到教育。【点拨】孔子是我国古代伟大的教育家，在历年考试中，与他相关的知识经常以单项选择题的形式出现。他的重要教育名言有“因材施教”“性相近也，习相远也”“有教无类”“博学于文，约之以礼”“学而知之”“。

有教无类的观点体现了教育谁提出的

1、主张“有教无类”的古代教育家是()。【答案】：A “有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。这是古代教育家孔子的主张。“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。

2、在教育史上主张“有教无类”的教育家是( )。【答案】：A A[解析]孔子主张“有教无类”，即“在教育面前人人平等”。在孔子看来，人不分贫富贵贱，都应该有享受教育的平等权利。

3、有教无类是谁的主张 有教无类是谁提出来的。“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高起到了积极的推动作用。孔子也是最早提出启发式教学的第一人，并且孔子在教育思想上也有着很高的成就，多种教育方法更是一直沿用至今，比如比较耳熟能详的就有“经邦济世”、“因材施教”、“温故而知新”、“举一。

4、哪位教育家提出“有教无类”？在教育的对象问题上，孔子明确提出了“有教无类”[7]的思想。“有教无类”的本义是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。孔子的弟子来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国度，这不仅打破了当时的国界，也打破了当时的夷夏之分。孔子吸收了被中原人视为“蛮夷之。

5、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。【答案】：A 孔子提倡“有教无类”，意思是不分贵族与平民、不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。