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时间：2025-06-08
1、《有效教学》第三章——教学的基本问题。* 发现学习的优点：促进智力发展，激发学生的学习兴趣，有利于学生掌握发现的方法和探究方式，有助于保持记忆。 * 发现学习的局限性主要表现在以下几个方面：通过发现学习来掌握知识，效率很低；发现学习的适用范围有限，主要适用于理科教学；发现学习要求学生具备相应的发现需要、发现经验，并树立有效的假设，若不具备这些条件，
2、读《有效教学》有感。学习了《有效教学》这本书后，对于“有效备课”的理念我有了新的认识和理解，有效的备课应是备而有用的，有利于教师落实地教、巧妙地教，促进学生学得快、学得扎实。有效备课重要的是教师的钻研、思考，采用合适的教学方式及手段。我非常欣赏于漪老师的“三备法”，但我觉得因每个人的不同，无论什么。
3、韩立福的教学模式。在有效课堂教学中，教师要遵循学生认知特征、思维的张驰、情感的变化，以自己独特的、富有个性化的教学机智随时调整教学环节，激活学生思维，一个个问题在师生互动和交往中得到解决，使课堂充满主动学习的气氛，出色地完成教学任务。这一模式是适应灵活性、个性化的因材施教、因需施教的教学模式，是符合新课程教学理念的教学模。
4、高职高专法律系列教材·宪法教程内容简介。高职高专法律系列教材中，《宪法教程》一书的核心内容着重于两个方面：一是传播宪政理念，旨在培养具备宪政观念的公民，让他们成为具有独立人格的社会成员。二是作为法律学习的桥梁，它帮助学生提升对部门法的理解和综合分析问题的能力，深入剖析法律实务的复杂性。在教学方法上，倡导的是一种以学生为中心的。
5、常用的有效教学方法与策略有。常用的有效教学方法与策略有讲授法、谈论法以及演示法等。1、讲授法：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。2、谈论法：谈论法亦叫问答法。它是教师按。
1、高中政治有效教学方法。新课程视野下，要提高高中政治教学的有效性就需要教师创新教学方法，提高教学的针对性和趣味性。教师可采用情境教学法，营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣。例如，在《政府的职能和责任》教学中，教师可以为学生播放一段小视频，视频的主要内容是关于我国政府为了人民的利益而做出的一系列行为，如抗洪。
2、有效教学的意义有哪些。二要提高课堂教学效益。 教师要认真钻研教材，活用教材，了解学生的对学习内容的兴趣和已有知识经验，确定“三维”教学目标，使之处于学生的最近发展区；要灵活选择、优化教学组织形式和方法，创设学生参与探究的时空，让学生动起来，主动参与，主动探究；要能发现、重组课堂自然生成的资源让生成走向有效，善于观察教学手段与教学目。
3、2015考研教育学知识点：教育学原理(8)？掌握学习教学模式：布卢姆创立掌握学习教学模式是围绕单元展开的，其基本的程序为定向、单元掌握、形成性测验、终结性测验其实施步骤可分为①准备阶段，包括掌握的界定、教学目标的界定、课程编制、教材组织、试卷设计与准备，以及与此相一致的完备的教学计划，反馈/矫正程序和“非掌握者”的学习方案②学习方法指导阶段，在。
4、请问如何进行有效教学。提高教学准备的有效性教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作，包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。要抓实集体备课。要切实克服网上下载教案、照搬旧教案、一人备多人共用等不足，切实解决个人备课不深入、集体备课走形式等问题，全面推进。
5、法学实验教学系列教程·法律诊所实训教程内容简介。《法律诊所实训教程》是法学实验教学系列教材中的一本，旨在通过案例教学方式实现法律诊所的教育理念。此书详细介绍了法律诊所教育的实践操作，包括八个章节。其中包括：如何进行初次见面、进行事实调查、进行法律研究、提供法律咨询服务、进行谈判、以及调解技巧。通过这些章节的详细阐述，读者可以全面了解法律诊所。