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时间：2025-06-08
1、什么是最近发展区。最近发展区是指学生在学习过程中，基于现有知识水平，通过教学或训练，能够迅速掌握新知识或技能，实现发展的特定区域。以下是关于最近发展区的详细解释：首先，最近发展区是一个个性化概念。由于每个学生的知识背景和学习经验都不同，因此每个人的最近发展区都会有所差异。这是针对个体的一个教学引导区域，而。
2、什么是最近发展区？最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。这一概念是由苏联著名心理学家维果茨基提出的。他认为，儿童有两种发展水平：一是现有水平，即学生独立活动时达到的解决问题的水平；二是即将达到。
3、什么是最近发展区？【答案】：(1)最近发展区的含义最近发展区是由前苏联教育家维果茨基所提出的概念。维果茨基认为在确定儿童发展水平及其教学时，必须考虑儿童的两种发展水平。维果茨基区分了个体发展的两种水平：一是现实的发展水平； 二是潜在的发展水平。现实的发展水平是指个体独立活动所能达到的水平。潜在的发展水平是指。
4、什么叫最近发展区？维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。“最近发展区”理论是建立在维果斯基关于高级心理机能的论的基础之上。教学应着眼于学生的。
5、什么是最近发展区。最近发展区是指学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
1、什么是最近发展区？最近发展区是苏联心理学家维果茨基提出的概念，指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题水平之间的差异。它说明了儿童已达到的发展水平和所能达到的发展水平的关系，即儿童心理发展现实性和可能性之间的关系。如两个儿童，智力测验判定其智龄相同，都是
2、什么是“最近发展区”？也就是说，最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之问的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。它的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应该看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。
3、什么叫做最近发展区？最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡阶段。儿童发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平；另一种是儿童可能达到的发展水平，表现为“儿童还不能独立地完成任务，但在成人的帮助下，在集体。
4、什么是最近发展区？是维果斯基的“最近发展区理论”。维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平。另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。实践意义 维果斯基的最近发展区理论认为，学习与发展是一。
5、什么是最近发展区？近年来，“最近发展区”成为了教育领域中的一个重要概念。指的是一个学生能够独立完成的任务或解决问题的“临界点”，也可以说是学生现有的能力范围与能够征服的难度范围之间的交集。最近发展区与学生现有能力有关，因此其范围可能会随着学生的学习进展而发生变化。对于教学而言，跨越最近发展区而向学生提供。