最后一课的作者和国籍　最后一课的作者简介

最后一课的作者和国籍

1、《最后一课》，作者( )，他是( ) (国籍)作家，本文的体裁是( )？教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生。《最后一课》被译成世界各国文字，常被选为中、小学生的语文教材，中国也有译文。小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景，通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受，深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情。

2、都德的作者资料，和最后一课的写作背景。阿尔丰斯·都德（Alphonse Daudet，1840年5月13日—1897年12月14日），法国普罗旺斯人，杰出的爱国作家。1857年开始文学创作，26岁时发表短篇小说集《磨坊文札》。两年后，他出版了他的第一部长篇自传体小说《小东西》，这部小说是都德的代表作，集中表现了他不带恶意的讽刺和含蓄的感伤，也就是所谓的“。

3、阿尔丰斯·都德。阿尔丰斯·都德 （阿尔封斯·都德）Alphonse Daudet（1840年5月13日～1897年12月17日），法国19世纪著名的现实主义小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后，都德应征入伍，后来曾以战争生活为题材，创作了不少短篇作品，有《柏林之围》、《最后一课》等。《最后一课。

4、《最后一课》是在什么历史背景。《最后一课》通过主人公小弗朗士上最后一堂法语课的见闻感受，描写普鲁士侵略者对沦陷在他们铁蹄下的法国阿尔萨斯省人民进行文化专制，强令学校改教德语的暴行，以及当时人民对祖国的留恋和热爱的悲愤心情和强烈爱国精神。《柏林之围》通过主人公儒夫上校的个人悲剧，描写巴黎被普鲁士军队围困、攻陷的苦难现实，表现了法国人民。

5、以下这些名著的作者是哪些，还有他们的国籍。最后一课 [法]都德 人间食粮 [法]纪德 爱玛 [英]简·奥斯丁 海上劳工 [法]维克多·雨果 名人传 [法]罗曼·罗兰 十日谈 [意大利]乔万尼·卜伽丘 吉莉芭拉 [印度]泰戈尔 名利场 [英]萨克雷 九三年 [法]维克多·雨果 笑面人 [法]维克多·雨果 平家物语 [日本]无名氏 雪国 [日]川端康成 睡。

最后一课的作者简介

1、七年级下册<最后一课>点评200字。“最后一课”使人见题思义，它直接体现了作品的思想意义。阿尔萨斯和洛林割让给德国，学校不能再教法语，法国人民沦为异国奴隶，丧失了自己的国籍，不能学习自己的语言，这真是千古恨事。作者就是通过这“最后一课”反映法国人民的悲愤心情和爱国精神，以教育亡国的人民不要忘了祖国，必须牢记祖国语言，为驱逐敌人，恢复。

2、初二上语文第二单元教案设计。萧乾的《枣核》以“枣核”为线索，采用以小见大、以物传情的手法，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族。 都德的《最后一课》通过最后一课的生动描述，反映了法国人民在遭到普鲁士侵略以后所表现的深厚的爱国主义感情和对侵略者的。

3、法国国籍的外国名人。斯丹达尔（Stendhal 1783-1842）：法国作家，法国批判现实主义文学的奠基人，在法国文学史上占有很重要的地位。本名马里-昂利·贝尔，生于格勒诺布尔城一个资产者的家庭。重要著作有：论文《拉辛与莎士比亚》（1823—1825）、长篇小说《红与黑》（1830）、《巴玛修道院》（1838）、《吕西安·娄凡》（1901）。

4、外国的重点作家国籍，作品，评价。3、安徒生：丹麦19世纪著名童话作家 作品：《丑小鸭》、《国王的新衣》和《豌豆公主》等童话 评价：世界文学童话创始人 4、都德：法国 作品：《小东西》《达拉斯贡城的达达兰》《柏林之围》、《最后一课》评价：19世纪著名的现实主义小说家 5、莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家 作品：《漂亮朋友》、

5、《最后一课》阅读答案。而都德的最后一课通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神 2、写法不同写法上的不同在于（都德是从学生的眼光去看老师，而老舍的。