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时间：2025-06-05
1、探险者与蝴蝶 这个高考作文到底什么意思。在家门前的路上，我抓到了一只蝴蝶。蝴蝶很小，却异常的美丽而精致。流线型的翅膀上有着颜色各异。或大或小的斑点。如果仔细观察的话，可以发现它五彩的翅膀在阳光的照耀下反射着夺目的光彩。怪不得人们总拿它做美丽的代言词。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是上帝的宠儿！在门前抓住它的时候，
2、高考作文探险者与蝴蝶。高考作文题目“探险者与蝴蝶”引导我们深入思考人类与自然的关系。我认为，这个作文题目在提醒我们，人类的行为，即使是出于好奇和探索，也可能会对自然世界产生不可逆转的影响。因此，我们需要谨慎对待自己的行为，尊重并保护自然。探险者是一个充满好奇心和冒险精神的人，他来到一个未知的地方，
3、近年来高考作文范文。江苏高考作文题目：探险者与蝴蝶 一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去。过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。要求：阅读材料、自选角度，写篇作文，体裁不限，诗歌除外。
4、高考作文探险者与蝴蝶。一群蝴蝶看到了它，欢快地扇着翅膀朝它飞去，绕着它跳舞，但它却无动于衷，依然高傲地独舞，完全没有同类相遇时的亲热和喜悦。那几只蝴蝶似乎生气了，一起围上去，想责问它，但不到两秒钟，它们“轰”地一下子全部散开，像一群受惊的小兽，四个逃窜。接着，它们又在不远处聚集起来，把小脑袋凑。
5、2013年江苏高考作文题是什么？2013江苏卷高考作文为材料作文，一群探险者进入山洞后点燃蜡烛，不料却发现一群蝴蝶，于是探险者退出，不过待他们再回来后蝴蝶已经退到更深处。该段材料摘自某杂志文章，不过经过专家和文章原作者的说明，其看到的并非地蝴蝶，而是蛾子。一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点。
1、2013江苏高考作文。我根据探险家放轻脚步，不打扰蝴蝶。写了篇记叙文。角度三：从探险者角度，因为人类活动影响蝴蝶适宜环境下的生长，所以从人与自然，保护环境角度展开。评论认为，单纯从细节或片面夸大细节，从改变自然与社会，从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环境展开视为偏题。另外记叙文、议论文均能反应考生水平，重视从考生角度的内容评价考生作文是否符合其。
2、江苏省高考作文冒险者于蝴蝶范文。我们从材料中可以看出，探险者、蜡烛”是“社会”因素，“山洞、蝴蝶”是自然因素。其关系，是人类社会与自然的关系，关键句的提示告诉我们：人类社会的发展正在影响自然的发展。有了这样一个宏观的认识，我们就可以进一步寻找到落笔的切入点。基于以上分析：我们可以确定以下大的主题方向：人类社会的发展与。
3、探险者与蝴蝶800字作文范文。小蝴蝶们很不容易，因为我知道蝴蝶年轻的时候是毛毛虫，它们要吃叶子长大。后来变成蝴蝶，它们要吃花粉。漆黑的山洞里有没有叶子和花粉，这个只有环保 局和统计局知道，据我所知是没有的。蝴蝶们终究放弃了对鲜花的热爱，就为了寻找一片净土，而今年的高考作文恰恰说明蝴蝶白白做出了牺牲。而人类最引以为。
4、阅读下面的材料，按照要求作文。几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意。对材料的理解分析两个最基本的做法：角度分析。一般来说，材料作文中的材料，一个对象起码就有一个角度。这则材料有三个对象，先看探险者。探险者，他们发现了大蝴蝶，是唯恐惊扰了这些美丽的精灵，但他们毕竟还是影响到了大蝴蝶，影响了大蝴蝶的生存环境。因此，可以尊重自然、爱护和保护自然、人和自然。
5、2013江苏省高考语文作文题目？2013江苏省高考语文作文题目是探险者与蝴蝶。这道题目以一个小小的蝴蝶为引子，阐述了人与自然之间的关系。在这个故事中，一个小小的蝴蝶扇动翅膀，竟然引发了遥远地方的一场风暴。这不仅仅是一个生物学上的“蝴蝶效应”，更是一个关于人与自然、人与世界关系的深刻隐喻。它告诉我们，每一个微小的行动。