拿来主义第二段讲的什么　拿来主义各段落段意

拿来主义第二段讲的什么

1、拿来主义文中主要讲了哪几个方面的内容呢？第1～2段：着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”。第3～5段：着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，辨明“抛来”与“抛给”的不同，提出“拿来主义”。第6～7段：着重揭露“送来者”的真面目，划清“拿来”与“送来”的界限。

2、求<拿来主义>讲课稿一份。批判对待文化遗产的三种错误态度

3、鲁迅《拿来主义》原文及鉴赏。第二部分(第3—5自然段)着重批判“送去主义”，同时揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，辨明“抛来”与“抛给”的不同，提出“拿来主义”的论点。 赏读这几段文字，要深入体会文章的批驳艺术。鲁迅先破字当头，切中时弊地展开对“送去主义”的批判，然后立在其中，提出“拿来主义”的主张。上文提到“闭关主义。

4、《拿来主义》教案。2段是揭露国 民 党政府在学艺(文艺)上奉行“送去主义”的媚 外求辱和欺世惑众的可耻行为，主张必须针锋相对，实行“拿来主义”3、4段是尖锐地指出“送去主义”的自欺欺人的实质，它必然导致亡国灭种的惨重后果。第二部分(5？/FONT>9)：阐明“拿来主义”的内容，批判在对待文化遗产问题上的错误倾。

5、概括主要内容方法。——鲁迅《拿来主义》这是个句群，由两个句子组成，只有一层关系。其中“然而”这一关联词就揭示了语意及其关系，起“标志”的作用。但是在语言的实际运用中，这种句群作为章法中“段”的现象出现，是十分少见的。这里不想对此作进一步探讨。而较为复杂的句群是最为值得探讨的。(1)在什么样的社会，就会产生什么样的。

拿来主义各段落段意

1、鲁迅杂文《拿来主义》的思想内容。第9段阐述了“拿来主义”者应采取怎样的态度和方法？运用比喻论证说明有什么作用？讨论，明确：“大宅子”比喻文化遗产。怕：徘徊不敢走进门(逃避主义)孱头怒：勃然大怒，放一把火烧光(虚无主义)昏蛋。羡慕：欣欣然接受一切(投降主义)废物。评：以上三种人对待文化遗产的态度都是错误的。对待文化遗产的正确态度：首先是“。

2、《拿来主义》说课稿。《拿来主义》说课稿1 一、说教材1、教材分析： 《拿来主义》是人教版高中语文第必修教材第二册第二单元的第一篇讲读课文，属于议论文。此文选自于《鲁迅全集》第六卷，是鲁迅先生就如何继承文化遗产的问题所撰写的一篇杂文。鲁迅的杂文具有“嬉笑怒骂皆成文章”、“犀利幽默”的语言特点，并且善于运用因果论证、比喻论。

3、高二语文8《拿来主义》说课稿。第二：课文前半部分主要论述什么？和“拿来主义”有什么关系？明确：课文前半部分主要批判“送去主义”，为正面提出“拿来主义”作铺垫。]】 2、本文的结构层次如何划分。 分析：第一部分、(1—7段)批判“送去主义”，树立自己的观点。 (1)(1—2段)揭露“送去主义”媚外求宠，自欺欺人的可耻行径，提出“拿来”的。

4、拿来主义讲的是什么 核心是什么。这篇文章，一是针对国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义，二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。核心是：取其精华，去其糟粕。鉴赏 《拿来主义》是一篇不朽之作，鲁迅写这篇文章的时间虽已过半个多世纪，但读。

5、拿来主义全文讲的是什么。我想，首先是j不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义。