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时间：2025-06-03
1、《我想》小诗原文？作者：高洪波 我想把小手 安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠 悠出声声春的歌唱。我想把脚丫 接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长 长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛 装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望 蓝天是我的课堂。我想把自己 种在春天。
2、儿童诗我想高洪波。一、明确答案 高洪波是一位著名的儿童文学家，他的儿童诗深受孩子们喜爱。二、关于高洪波的儿童诗 诗人简介：高洪波，当代著名诗人，儿童文学作家。他的作品以鲜明的时代特色和儿童情趣著称，尤其是儿童诗方面，更是成果显著。他的诗歌语言优美，富有想象力，易于孩子们理解和接受。 儿童诗特点：高洪。
3、谁有高洪波《我想》的诗歌范读，急需！~~~3Q了。我想（一）（高洪波）我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河 永远载舟远航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地，让西北部的不毛之地，也有小麦的芳香。我想（二）（高洪波）我想把耳朵，高高地悬挂空中，时时提高。
4、<<我想>>高洪波。闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。我想把眼睛 装在白云上。看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。看啊！看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想把双腿 安在太阳上。让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。走啊！走——让地球充满了光亮！我想把耳朵 。
5、高洪波诗歌朗诵我想赏析。高洪波诗歌朗诵《我想》的赏析 高洪波的诗歌《我想》以其深邃的情感和独特的艺术手法，展现了诗人对人生、自然和爱情的深刻思考。这首诗歌通过细腻的笔触和丰富的意象，构建了一个充满哲理和情感的诗意空间。在诗歌的结构上，《我想》采用了自由诗的形式，不受传统诗歌格律的束缚，使得诗人的情感得以更加。
1、求儿童诗 《我想》的作者。《柳桃花》、《避斋走笔》、《高洪波散文选》，评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》《说给缚斯的情话》等。儿童诗《我想》、散文集《悄悄话》分别获中国作家协会第一、三届全国优秀儿童文学奖。注：《我想》这首儿童文学优秀作品进入了人教版语文五年级下册的第九课。
2、我想把什么接在什么上。我 想 高洪波 我想把小手 安在桃树枝上。带着一串花苞(bāo)，牵着万缕(lǚ)阳光，悠(yōu)呀，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫 接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲(jí)取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷(péng)帐。我想把眼睛 装在风筝上。看白云多柔(róu)软，瞧太阳多明亮。
3、高洪波的诗歌《我想》表达了怎样的思想感情？《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗，这首儿童诗写了一个孩子一连 串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
4、儿童诗两首的资料是什么 谢谢。1998年，32岁的高洪波在广州松日挂靴。在这之前，他已经拿到了那时候还比较少的A级教练员证书。由于外教没有到位，刚刚退役的高洪波在准备并不充分的情况下被推到主帅的位置上，成为甲A最年轻的主教练。结果9轮联赛过后只拿到12分，高洪波辞职。失败让高洪波认识到自己需要充实的东西还很多，于是他成为了。
5、根据《我想》〔高洪波写的〕这首诗，写另外一首诗~。我想/ 人活着到底为了什么/ 风花雪月下/ 意短情长/ 岂不一样荒唐。/ 我想。或许我不应该这样想。我应该去流浪。看春满人间，百花齐放/ 看夏阳似火，万物疯长/ 看秋叶飘落，怒菊白霜/ 看冬雪皑皑，玉宇琼妆/ 看。不尽的风光/ 生活是如此的美好啊？我想/ 我不能沮丧/ 。