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时间：2025-06-02
1、“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应为 [ ] A。思援弓/缴而。思/援弓缴/而射之。这才是正确的
2、小学课文《学弈》的停顿节奏是什么？弈秋，通国之善//弈者也。使//弈秋诲//二人弈，其一人//专心致志，惟//弈秋之为听；一人//虽听之，一心//以为有鸿鹄将至，思援弓缴//而射之。虽//与之俱学，弗若之矣。为是其智弗//若与？曰：非//然也。译文：弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学。
3、其另一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗百 。学弈文言文停顿划分如下：弈秋，通国/之善弈者也。使奕球/诲二人/弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓/缴而射之，虽/与之/俱学，弗/若之矣，为是其智/弗若欤？曰：非/然也。翻译：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一。
4、学弈节奏划分是什么？《学弈》节奏划分如下：弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与？吾曰：非／然也。译文：弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教。
5、学弈最新版本停顿划分。学弈最新版本停顿划分如下：弈秋，通国／之善弈者也。使奕球／诲二人／弈，其一人／专心致志，惟弈秋／之为听。一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓／缴而射之，虽／与之／俱学，弗／若之矣，为是其智／弗若欤？曰：非／然也。【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，
1、学弈文言文赏析及停顿。原文学弈弈秋，通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。(选自《孟子》)停顿弈秋，通国之/善弈者也。 使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听；一人/虽。
2、“思援弓缴而射之。”怎样断句？思/援弓缴/而射之。”
3、六年级下册文言文两则划分节奏。弈秋，通国之/善弈者/也。使弈秋/诲/二人/弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之/为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之/矣。为是/其智/弗若与？曰：/非/然也。两小儿辩日 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日。
4、“”思援弓缴而射之"这句古文怎样断句？这句话的意思是：想拉弓搭箭把天鹅射下来。断句方法：思/援弓缴/而射之 希望能帮到你。
5、思援弓缴而射之的停顿。思/援弓缴/而射之。这句话出自文言文《学弈》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心二意。《学弈》出自《孟子·告子上》。学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽。