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时间：2025-05-31
1、幼时记趣，文言文翻译。译文：我回忆自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力极好，见到微小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。原文： 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，
2、幼时记趣文言文翻译注释。1、白话译文：我回忆我幼小时，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东西。（我）见到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。心中想象的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子），（我。
3、幼时记趣文言文的意思。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲。
4、童趣 沈复 翻译文言文 先是一个字一个字的翻译。再是一句连起来翻译。谢。幼时记趣 沈复 一、[余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。] 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。 余：代词，我。张目：睁大眼睛。张，张开，这里是张得很大的意思。明察秋毫：这是个成语，出自《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末。”明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鸟兽身上新长的。
5、幼时记趣文言文翻译。我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，高兴得直喊痛快。在低洼的土墙边，杂草丛生的花台边，我常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，凝神细看。把丛聚的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾凸出的地方当做。
1、幼时记趣(文言文)中，明，察，秋毫，藐，必，细，察，其，故，之什么意思(其中有。【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。【译文】我回忆童年幼小的时候，我能张着眼睛对着太阳，眼力能看清极其细小的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。余：我。稚：幼小。纹理：这里泛指花纹 明：。
2、初一上学期 文言文《幼时记趣》 的 全文翻译 和 重要字词 的 翻译。（斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。之，指“二虫斗”。庞然大物：很大的东西。拔：移，搬开。而：表修饰，翻译为“着”。盖：这里是“原来是”的意思。观之正浓：观看这一情景兴趣正浓厚的时候）蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被它吞进肚里。（而：表承接，然后。尽：全。为：被。为所：。
3、《幼时记趣》中的词和字的解释。《浮生六记：うき世のさが》沈复作，佐藤春夫·松枝茂夫译，东京：岩波书店，1938年9月马来文译本 Hidup Bagaikan Mimpi。 (Fou Sheng Liu Chi)。 Riwayat Hidup Sa-orang Pelukis Dan Sasterawan Tionghoa。 SHEN FU； DRS LI CHUAN SIU。 文章中哪个词语能概括文章内容，文章写了“我”儿时的那几件事？三件。
4、幼时记趣，里，有使动用法吗？有被动用法吗？《幼时记趣》中，除明确使用“使”的句子，无使动用法，有被动用法。含被动用法的句子：舌一吐而二虫尽为所吞。翻译：（癞蛤蟆）舌头一吐，两只虫就全被它吞进口中。这里的“为……所……”在文言文里是典型的被动结构。①文言文里的使动用法：行仁义而怀西戎，遂王天下。（动词的使动，怀，
5、幼时记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。小题1：⑴见/藐小微物 ⑵盖/一癞蛤蟆也小题1：A小题1：⑴看清 ⑵同“僵”，僵硬 ⑶原来是 ⑷鞭打小题1：⑴所以（我）时常有观察物体本身以外的乐趣。⑵心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。小题1：观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆 。